提高高校会计电算化教学质量探讨.docx

提高高校会计电算化教学质量探讨 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 8 页 提高高校会计电算化教学质量探讨 ［摘要］近年来，随着信息技术的飞速发展，会计电算化也得到了不断完善和提高，在推动经济社会发展过程中发挥着重要作用，在各行各业中的应用也十分广泛，社会对优秀会计电算化人员的需求也越来越大。会计电算化作为一门综合性学科，强调理论和实践的结合，因此，财经院校应当重点思考如何有效提高会计电算化的教学质量，为社会培养出优秀的会计电算化人才。本文从会计电算化课程的特点入手，分析当前高校会计电算化教学中存在的问题，并就如何有效提高会计电算化教学质量提出几点策略，以期为高校会计电算化教学提供一定的参考。 ［关键词］高校；会计电算化；教学质量 目前，得益于计算机信息技术的快速发展，各行各业实现了计算机的普及，会计行业也包含在内。近年来，会计电算化纷纷在企业的会计实务中得以广泛应用，并发挥着重要的作用，但我国高校开展会计电算化的时间比较短，因此，如何有效提高会计电算化教学质量，促进会计专业学生实践和职业能力的提升，成为高校（包括财经职业院校）开展会计电算化教学所必须慎重考虑的问题。 1会计电算化课程的特点 会计电算化是一种将电子信息技术向会计实务领域推广的信息系统，使原本的手工会计电子化，并能够对会计数据进行自动化处理，不得不说这是会计发展史上的重大