2018年度新课标人教版三年级语文上册第4课会说话的草教案及作业题.docx

2018年度新课标人教版三年级语文上册第4课会说话的草教案及作业题 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 第4课 会说话的草 总 目 标 要 求 教学目标 1.知识目标：会认“卧、坪、矢、喧、嚷、扎、壤、葵、蝈、肩”10个生字，会写“仰、卧、矢、摇、扎、铁、趴、肩”8个生字。 2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。 3.情感目标：激发学生对大自然的向往和喜爱之情。 教学重点 1．读准“卧、坪、矢、喧、嚷、葵、蝈、肩”等字音。 2．理解课文内容，体验作者真正融入大自然的情感。 3．在理解课文过程中教师指导朗读。 教学难点 想象诗歌所描写的意境，培养孩子们热爱大自然，热爱生活的美好感情。 教学课时 一课时。 教具准备：生词卡片、课件 教学过程： 一、回顾旧文，导入新课 还记得上学期我们学过的《我想》这手小诗吗？谁愿意背给大家听？学生背诵《我想》。小作者在美丽的大自然中展开遐想，今天我们要学习的课文《会说话的草》和这首诗有些相象，快打开书读一读吧！ 二、初读课文，整体感知 1、学生自由读课文，遇到不认识的字，用自己喜欢的方式解决，把课文读正确、读流利。 2、出示文中的生词，指名读，开火车读。 金灿灿 仰卧 草坪 摇曳 突然 嬉笑 喧嚷 土壤 葵花 双肩 3、理解