高中生物细胞的化学组成2.4.1植物生长素的发现课件苏教版.pptVIP

活学活用 3.用放射性同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C标记的吲哚乙酸。枝条及位置如图所示，下列有关处理方法及结果的叙述正确的是 答案 解析 A.处理甲图中的A端，不可能在甲图中的B端探测 到14C的存在 B.处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到14C 的存在 C.处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在 D.处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在 甲中A为形态学上端，B为形态学下端； 乙中A为形态学下端，B为形态学上端。生长素在植物体内的运输是极性运输，在植物体内只能从形态学的上端运向下端。 4.科学家做过如下实验：把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端(如图所示)；另一个实验是把一段燕麦胚牙鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样的实验。请分析，经过一段时间后，接收块甲和接收块乙的成分有何变化 答案 解析 A.甲含有生长素，乙不含有 B.乙含有生长素，甲不含有 C.甲、乙都含有 D.甲、乙都不含有 分析题图，左边图示是把含有生长素的琼脂块放在燕麦胚芽鞘的形态学上端，因为生长素有极性运输的特点，过一段时间，生长素就被运输到了接收块甲中； 右边图示是把这一段胚芽鞘倒过来，使形态学的下端向上，然后做同样的实验，生长素就不能向下运输到接收块乙中，所