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浅析艺术的设计专业本科生分类就业指导的策略 　　摘要:在当前金融危机背景下,大学生就业形势严峻,而艺术设计专业本科生的就业问题尤其突出,存在就业意识弱、就业质量差、就业面窄等问题。为有针对性地进行就业指导,将艺术设计专业本科生分为短期艺术生和天赋艺术生等若干类,据此自大学一年级开始指导其设计适合于自己的职业方向和目标,以促进艺术设计专业本科生的顺利就业、充分就业及就业质量的不断提高。 　　关键词:艺术设计;分类;就业指导 　　中图分类号:G473.8文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2009)32-0259-02 　　 　　就业指导,是指帮助择业者依据其个性倾向性和个性心理特征,选择较为适合其从事的职业的过程。艺术类学生具有一定的特殊性,对于他们进行就业指导会遇到不同的情况,他们在职业能力、职业兴趣、职业心理以及对就业形势、政策的了解等诸多方面存在着很大差异,要想做好艺术类本科毕业生的职业指导,使他们顺利就业,就必须从大一开始采取有效的分类指导方法,首先对他们进行系统的划分与归类,根据其不同的问题、不同的人和事采取相应的、有效的职业指导方法,帮助他们正确地选择符合社会和个性特点的职业方向,实现艺术设计专业本科生顺利就业、充分就业和就业质量的不断提高。 　　 　　一、艺术设计专业本科生就业现状概述 　　 　　经过多年的大学扩招和“艺考热”,艺术类考生录取人数屡创新高,招生专业也日益增多,2009年6月,全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心发布了《2008年全国普通高校本专科部分专业就业率区间分布》,涉及艺术设计、音乐学、美术学、绘画、动画、摄影等十二个艺术类本科专业。艺术设计类本科毕业生急剧增加,而就业市场对艺术设计类人才需求的增长却相对缓慢,对口工作岗位趋于饱和,在当前金融危机背景下,整个艺术类就业市场疲软,高额的教育成本与严峻的就业形势形成巨大的反差。 　　(一)就业意识弱,职业生涯规划意识淡薄 　　相当一部分艺术类学生都是报考艺术专业达到“曲线救国”的目的的,在高中及大学阶段并没有很好地规划未来,不能正确地认识自己,职业生涯规划意识淡薄。到毕业找工作时,乱投简历,哪个单位似乎都可以胜任,又似乎都不适合自己,在双向选择的就业市场中徘徊迷失。 　　(二)学艺不精,就业质量差强人意 　　按照目前的国内高考招生制度,复试入围的艺术类考生文化考试的高考录取分数线比普通文理科考生低二三百分之多,因此相当多成绩一般的考生匆忙间选择报考艺术类专业,从而导致生源质量参差不齐,在校学习成绩也良莠不齐。功底扎实有艺术天赋的学生不愁工作,而当初匆忙选择艺术专业却没有天赋与兴趣的毕业生则就业难度较大,有的直接转行,有的成为“啃老族”,就业质量不高。 　　(三)就业面窄,与用人单位劳动关系较随意 　　艺术设计专业毕业生大多选择私营企业工作,用人单位大都为广告公司、设计公司和装饰公司等,行业特点单一,就业面窄。毕业生大都与用人单位签订劳动合同,有些毕业生甚至不签订劳动合同,只要把手头的单子做完,去留自由,因此就业后工作流动较频繁,工作单位的不固定性在一定程度上不能保证其收入的稳定性。 　　 　　二、分类就业指导的重要性 　　 　　(一)有利于大一新生摆脱入学“彷徨”期 　　大一学生往往因为过惯了高中时“三点一线”的紧张生活,来到大学后突然有了很多属于自己支配的时间,学习成绩也变成不是唯一的追求,一时难以适应这种生活,进入所谓的“彷徨”期。艺术设计专业的学生很多也是临时抱佛脚考上大学的,到大学后更是不知做什么事情,陷入空虚之中。如果从大学一年级开始对所有学生的基本情况进行摸底,并指导他们根据自身的兴趣及其他情况,选择一个合适的发展方向,并以之为目标努力去实现,那么这种所谓的“彷徨”在很大程度上可以摆脱。 　　(二)有利于学生及时调整专业发展方向 　　虽然艺术设计专业是作为二级学科加以具体规划建设的,但由于面对的对象非常复杂,因此在各学校的具体操作中,往往将其进一步细分为各个方向,如视觉传达、环境艺术设计、数码设计、广告设计等等。因为与社会前沿联系紧密,发展迅速,专业内各种发展方向涌现。专业学生经过一段时间的规划及向目标迈进的学习,有些同学可以及时发现更适合自己未来的发展目标,并及时更改发展方向。如果学生能早些确定符合自身特质的专业方向,则在以后的专业学习过程中不会出现“临渊羡鱼”、“朝花夕拾”等困境。 　　(三)有利于毕业生提高就业质量 　　由于大部分艺术设计专业学生个性较强,生活随意,对于自己的未来没有精深思考,也鉴于艺术设计专业本科生的就业面窄、就业质量总体较差等现状,因此从大学一年级即开始的分类就业指导策略,可以让学生及早地规划自己的职业目标,并以之为发展方向从学习、实践等多方面着手准