高考古诗文理解性默写完整版.docVIP

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  • 2018-10-29 发布于四川
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高考高中古诗文理解性默写 1.劝学(《荀子》) 君子曰:学不可以已。全文的中心论点,印证了“活到老,学到老”的说法。 青,取之于蓝,而青于蓝;与韩愈在《师说》篇中指出“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的观点相近。冰,水为之,而寒于水。用比喻的手法论证学习可以使人超过原有的水平。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴(pù),不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状态;通过学习和参省能达到“知明而行无过”的境地。君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。人们只有通过广泛学习和不断反思,才能完善自己,才能成为有道德有

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