人教版小学数学四上册人口普查教学.docVIP

四年级数学《人口普查》教学设计 作者： HYPERLINK mailto:chenqing3375@126.com chenqing 教学内容：亿以内的数和亿以上的数的写法。（课文第五页“人口普查”中的第二部分，及“练一练”第2、4题） ? 重点、难点、关键 重点：亿以内的数的写法。 难点：读数中有“零”的写法。 关键：找到数级，明确每一级各个数位上必须填满数字的原理。（一个数开头不能写０） ? 教学目标： １.? 使学生能正确地写出亿以内的数和亿以上的数，体会、理解写数的规则。 ２.? 通过数字背景的呈现，使学生感受大数与现实生活的联系，培养学生的数学意识。 ? 教具准备：幻灯设备。 ? 学具准备：数位顺序表等。 ? 教学过程： 一、创设情境，揭示课题 教师：在日常生活中，我们会经常遇见一些大数，大数与我们密切相联，现在，老师就给同学们提供一些数字，请你们认真观看这些图片资料。 １.? 幻灯呈现如下资料。 我国已发现的鸟类有一千一百六十六种。 ? 世界海拔最高的山峰是我国的珠穆朗玛峰，约八千八百四十八米。 ? 我国南北的距离约４０００千米，地球和月亮的平均距离是三十八万四千四百千米。 ? 一个家庭每年平均用电约１０００千瓦时，三峡水力发电站是世界上最大的水力发电站，建成后每年可以发电八百四十六亿八千万千瓦时。 ? 呈现这些资料图片时，请学生朗读图片中的文字说明，让学生了解到一些