人教版课标小学数学第十一册教材分析教学.pptVIP

* * 第十一册教材分析 天河区教育局教研室 孙颖 2006年9月 总体建议： 1、充分感知，提炼方法 2、紧抓联系，结构化教学。 3、题组训练，突破难点。 4、展开过程，思路清晰。 第一单元 小数的乘法和除法 一、单元知识点： 分数乘整数、一个数乘分数的意义；分数乘加、乘减混合运算；整数乘法运算定律推广到分数乘法；分数乘法应用题；倒数的认识 二、单元教学要点 分数乘法的意义是分数除法意义、分数乘法应用题、分数除法应用题的基础。 三、各知识点教学要点 1、分数乘法的意义: ? 联系整数乘法的意义教学 给学生建立起分数乘法的牢固的数学模型：一个数乘分数表示一个数的几分之几是多少，反过来，求一个数的几分之几是多少，就用这个数乘几分之几。 但该模型的建立并非先记后用，而是在对“什么情况下用分数乘法”充分感知的基础上，让学生自己发现，逐步建立稳固的模型。（具体——抽象——具体）（如学加法一样，先知道什么情况下用加法，到中年级才学习加法的意义。 教材通过例1和例2学习一个分数乘整数、一个数乘分数的意义。虽然意义上表述不同，但教学中应抓住联系，通过“倍数关系”把意义沟通起来成为一个整体。重点放在例2和例3。 例2的教学策略： (1)通过把整数倍逐渐缩小到1倍，再到