《主题探究学习：妇女解放》教学设计2.docVIP

《主题探究学习：妇女解放》教学设计 一、教学要求： 了解妇女解放的历史，增进对妇女权利的认识，树立进步健康、平等的现代性别观。掌握收集、调查、分析、归纳信息的方法和报告、讨论的学习方法，尝试社会科学的研究过程。增强主动探索社会观的意识，培养与人合作、交往的能力，形成宽容、理解、尊重别人的良好习惯。 二、探究准备： 1、从文学作品中了解有关中国古代、近代妇女的生活情况，并就当时妇女社会地位低下的原因谈谈自己的看法。2、就妇女解放问题向有关的老师或有学问的长辈请教。3、阅读著名女诗人、女作家、女科学家的作品和文章。4、搜集有关妇女解放的式料。5、搜集表现女性形象的小说、戏剧、影视作品。就教材或小说、戏剧、影视作品中的女性形象展开讨论。6、搜集、整理描写女性的有关词语。7、在当地做社会调查，了解男女在政治、经济、文化、社会或家庭生活中的性别平等问题。? 三、探究活动： 1、确立感兴趣的问题，分组承担并制定探究计划。2、探究计划的内容：主题、探讨原因、已有资料、其他资料收集途径和方法、资料的整理和分析、探究成果展示形式（如文字、图片、口头发言等）。3、如遇疑难问题，可以跨组进行讨论。4、针对某些特定人物、事物做比较专门、深入的介绍。其要求是：介绍的内容必须真实、全面，提供数据和资料；语言要准确，条理要清晰。5、班上召开专题讲座。6、专题介绍完毕，同学们进行讨论，发表