（人）版语文《坐井观天》优秀教（学）案.docVIP

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评比活动 学校：辽宁省开原市红旗小学 学科：小学语文 姓名：喻琦 一、教案背景 随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师，在教学中应挖掘和利用学生的创新思维，巧妙地将课堂教学引向生活，注重课堂之源——生活。在人教版第三册《坐井观天》的教学中，我以文本教材为载体，让课堂教学贴近于生活，联系实际，引导学生懂得生活，学会生活，改造生活，赋予课堂以生命和活力，让语文课堂因生活而精彩。 背景如下： （一）面向学生： ?小学二年级???????? （二）学 科： 语文 （三）课 时： 第二课时（共两课时） （四）学生课前准备： 1、初读课文，了解课文大意。 2、自学生字词，读准生字的读音，想想词的意思。 3、让学生提出自学中遇到的问题。 二、教学课题 教养方面： 1、认识3个生字。会写2个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累运用词语。 教育方面： 1、培养学生好学好问的良好习惯。 2、理解坐井观天的寓义，引导学生看问题要全面，不要做目光短浅、自以为是的人。 发展方面： 培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。 三、教材分析 《坐井观天》是人教版九年义务教育新课标六年制小学语文第三册第四单元第十三课。这是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所