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浅析高校大学生政治的素质结构及其的作用路径 　　摘 要 大学生政治素质结构包括政治认知、政治情感、政治信仰和政治?⒂胨母鑫?度。调研发现，大学生政治认知对政治情感、政治信仰、政治参与均有显著的正向影响，是培养提升大学生政治素质最有效的切入点，其次是政治参与，而政治情感、政治信仰是支撑政治素质提升的重要条件。要通过加强社会主义核心价值观教育，榜样示范，实践育人等构筑整体合力，促进大学生政治素质的提升。 　　关键词 大学生 政治素质 结构 作用路径 　　中图分类号：G258.6 文献标识码：A 　　政治素质是人的诸多素质中较为重要的素质之一，它既是衡量公民政治社会化和民主现代化的重要尺度，也是一个政党实现政治教化和政治认同的重要体现。然而，关于政治素质的内涵界定及相互关系，目前学界并不统一，笔者认为，要切实加强高校大学生思想政治工作，必须首先厘清大学生政治素质的内在结构和作用路径。 　　1相关文献回顾与研究假设 　　1.1大学生政治素质的文献简述 　　从20世纪90年代以来，政治素质开始引起学界的关注和探究，并逐渐形成了主线的独立研究和副线的从属研究双线并存的局面。目前，学术界对于政治素质的定义有从概念上进行定性的阐释，也有具体维度的划分，主要有三要素（如政治意识、政治观点、政治立场），四要素（如政治立场、政治品德、政治水平、政策水平），五要素（如政治理论知识、政治参与能力、政治信仰、政治心理、政治品德）的说法。学术界从不同的角度对大学生政治素质进行了界定，但尚未形成共识，除了少部分采用实证研究，进行数据分析和模型建构外，目前仍以定性分析居多。本探究遵循大学生 “知、情、意、信、行”的客观成长规律，立足于实证分析，综合使用文献研究、问卷法、访谈法、结构模型等将政治素质解构成多个维度进行探究。在前期条目收集，专家讨论，问卷试测与修订的基础上经过KMO and Bartlett检验和因子分析，最后萃取出“政治认知、政治信仰、政治情感、政治参与”4个因子。笔者认为，大学生政治素质是指“大学生在实现从个体人向政治人转化过程中形成的一种对国家权力及其行使过程的价值判断、态度取向、参与相关政治活动的能力、稳定行为倾向的个体特有品质，突出反映在政治认知、政治信仰、政治情感和政治参与方面的有机统一。” 　　1.2大学生政治素质内在关系的基本假设 　　在文献分析的基础上，对政治素质内在影响路径进行理论假设。认识是一切活动的起点。政治认知活动是一切政治活动的起点，在政治素质的形成发展过程中起着重要的作用，是政治情感、政治信仰形成的必要条件。本研究假设： 　　（1）政治认知对政治情感有显著的正向影响； 　　（2）政治认知对政治信仰有显著的正向影响； 　　（3）政治认知对政治参与有显著的正向影响； 　　政治情感是一种能够深刻影响人的心理、思维和行为的人类特有的一种心理现象，体现出大学生对国家、民族、政党、制度、政策在内的政治认同度。本研究假设： 　　（4）政治情感对政治信仰有显著的正向影响； 　　（5）政治情感对政治参与有显著的正向影响； 　　政治参与是政治主体通过各种合法方式参加政治生活的过程，大学生在政治参与过程中可以深化政治认知，加深对中国政治制度、政治文化的理解，从而深入理解政治生活。本研究假设： 　　（6）政治参与对政治信仰有显著的正向影响。 　　2数据与方法 　　2.1研究工具编制 　　本次调研问卷除了基本信息外，还包括以政治认知、政治情感、政治信仰、政治参与为结构维度的政治素质量表，针对每个维度编制了4―8个测量题项。量表部分均采用李克特5点评分。对收集的数据进行分析，经检验KMO值为0.917，Bartlett球形检验近似卡方值为7526.24，显著性水平为0.000，适合进行因子分析。采用主成分分析和最大方差变异法旋转，最后萃取出4个因子（分别是政治认知，政治信仰，政治情感，政治参与，各对应4―5个题型条目），累计方差解释率为62.337%，说明能很好的解释政治素质的调查内容。信度系数为0.885，表示该量表可靠性较好。 　　2.2调研实施及结果 　　本次调研通过方便抽样的方法对西南地区部分普通高等学校的大学生发放了1100份问卷，回收率为97.8%，剔除无效问卷后的有效回收率为92.1%。其中男生占比49.9%，女生占比50.1%，本科生占比58.2%，研究生占比41.8%。 　　2.3研究方法 　　本研究以实证研究方法为主，通过文献研究法、访谈法和德尔菲法编制具有良好信效度的大学生政治素质调研问卷。在试测基础上修改调整后进行正式调研，并采用EXCEL和SPSS22.0统计软件作为分析工具。 　　3结果分析 　　3.1大学生政治素质的描述性统计 　　调研发现，大学生在政治认知四个