浅析农村高中语文高考备考的策略.docVIP

浅析农村高中语文高考备考的策略 　　农村高中语文教育教学具有特殊性,其高考备考更具备特殊的时效性、针对性、复杂性,很值得我们广大一线语文教师研究、探索。结合我多年高三的教学经验,本文旨在探讨如何提高高考备考效果,探求语文复习的方法,以提高农村高中高考复习效率。 　　 　　一、研读考纲,把握重点 　　 　　08年的《考试大纲》对于教师准确把握08年高考语文的命题走向和复习重点具有重要参考意义。据统计,近两年高考语文试卷中,《考试说明》所列知识点的覆盖率不低于95%,这表明学习《考试说明》根据其中的知识点进行复习就能有效地把握考试重点,避免无效劳功。对《考试说明》中不列入本年度考试范围的一些知识点,要断然放弃。如07年考试说明里删去“识记中外重要作家的时代(国别)及代表作”,意味着文学常识题不列入考查范围,那么在备考时,考生就无须在这方面花大量时间去背这些知识点了。解读考试大纲时,除了要关注考试范围、新增内容外,更应该关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的比例有所了解,而且能告诉我们本年高考题目的命题走向。总之,依据大纲,确定复习重点,解决复习难点,是高考复习的常规工作。 　　 　　二、准确定位,科学训练 　　 　　农村高中学生语文基础差、学习兴趣低。据此,高三复习时就应对高考要求的构成进行分析,合理定位,降低难度,明确复习目标,进行科学训练。