全科医学中的医患关系与~沟通教案教学教程.docVIP

. 吉 林 大 学 教 师 教 案 （2015 ~2016 学年第 2 学期） 课程名称：全科医学概论 教 研 室：全科医学教研室 主讲教师：xx 本节课程名称： 全科医学中的医患关系与沟通 授课教师 XX 所在单位 XX 课程类型 理论课 授课时间 授课对象 临床医学2013级五年制 教学手段 传统教学与现代多媒体教学相结合 教学目的及要求 1、熟悉医患关系及其基础， 2、掌握医患关系的模式极其影响因素 3、了解建立良好医患关系的重要性 4、掌握全科医疗中医患沟通的特点、基本原则和沟通的艺术 教学重点与难点 重点：掌握医患关系的模式及其影响因素，掌握全科医疗中医患沟通的特点、基本原则和沟通的艺术 难点：掌握全科医疗中医患沟通的特点、基本原则和沟通的艺术 教学内容提要 时间分配及备注 第九章 全科医学中的医患关系与沟通 第一节 医患关系及其基础 一、全科医生是患者及其家庭的朋友 医学不仅是一门自然科学，而且也是一门社会科学。 医患关系也有狭义与广义两种内涵。 道德伦理在传统的中西方医患关系中都发挥了重要的作用，然而随着社会经济的发展，医疗科技不断进步，医学正日益变成一个复杂的、依赖器械设备的、按患病器官划分的专业性科学。而另一方面，患者的医疗参与意识、法律意识、权利意识不断增强，医患关系呈现出了新的发展