专题教育党课 原因分析内因：一些同志党性修养不够.pptVIP

“三严三实”专题教育党课 “三严三实”专题教育党课 ★ 严以修身 加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。 古人讲：“修身齐家治国平天下”，修身摆在第一位。习近平总书记多次强调，做人做事第一位的是崇德修身。 法院党员干部的一言一行、一举一动，牵动的都是民众的信任、司法的权威和社会的公义。既要维护社会公平正义最后一道防线，同时还应以自己的品德言行引领良好的社会风尚。 “三严三实”专题教育党课 ★ 严以用权 坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。 古人讲“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚”。习总书记反复强调，我们的权力是党和人民赋予的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。 有人用“笔下有财产万千，笔下有人命关天，笔下有是非曲直，笔下有毁誉忠奸”来形容法官权力之大。这警醒我们更要敬畏权力、慎用权力，更要秉公用权、公私分明。 “三严三实”专题教育党课 ★ 严以律己 心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。 古人讲“吾日三省吾身”，“当官之法，曰清、曰慎、曰勤。唯物辩证法认为，内因决定事物发展的性质和方向。 要常养浩然之正气，克制自律，慎独慎微，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，不放纵、不逾矩，始终对党纪国法心怀敬畏。 “三严三实”专题教育党课 ★ 谋事要实 要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。 要端正“出发点”，出于公心，为民谋事，秉持正确的政绩观；夯实“落脚点”，下基层、察民意、知实情、接地气；找准“着力点”，把落实上级精神与我院工作实际结合起来，把推进司法改革与加快法院发展结合起来。 “三严三实”专题教育党课 ★ 创业要实 要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 习总书记反复强调，空谈误国、实干兴邦。 要拿出“为官避事平生耻”的骨气，“为民谋利我为先”的锐气，在实干中破解“六难三案”难题，在实干中抢抓司法改革机遇，在实干中“让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”。 “三严三实”专题教育党课 ★ 做人要实 要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。 古人讲，“以诚感人者，人亦以诚应；以诈御人者，人亦以诈应。” “做事先做人”，想出实绩要先做实在人团结人，讲实在话打动人，干实在事服务人。对群众真情实感，对同志真心实意，言行一致、表里如一，做到台上台下、人前人后一个样。 “三严三实”专题教育党课 ★“三严三实”的重大意义 充分体现了党中央全面从严治党的鲜明态度、持之以恒加强作风建设的坚定决心。 党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。 人民法院坚持党的领导、全面从严治党的“新遵循”； 人民法院坚持司法为民、深化作风建设的“新标杆”； 人民法院严格公正司法、有效预防腐败的“新利器”； 人民法院推动司法改革、不断提高司法公信力的“新指南”。 “三严三实”专题教育党课 ★ “不严不实”的现实表现 不爱学习爱享乐。 不敢担当敢伸手。 不讲规矩讲关系。 不怀抱负怀抱怨。 不找办法找借口。 不顾全局顾个人。 “三严三实”专题教育党课 ★ 原因分析 内因：一些同志党性修养不够、自我要求不严、守纪定力不强。 外因：制度建设久久为功，短期难以根除腐败滋生的土壤。 法官承受着多方面的压力： 1.调处社会矛盾的同时，自己也身处矛盾漩涡之中； 2.少数当事人闹访、缠访，给法官造成沉重的精神负担； 3.自媒体时代的负面效应影响到对法官的公正评价。 “三严三实”专题教育党课 ★“六个到位”践行“三严三实”要求 践行严以修身,能力修养锤炼到位 践行严以用权,严格司法规范到位 践行严以律己,廉洁司法落实到位 践行谋事要实,科学决策谋划到位 践行创业要实,真抓实干履职到位 践行做人要实,对党对民忠诚到位 “三严三实”专题教育党课 ★ 践行严以修身,能力修养锤炼到位 提升理论修养：学习习总书记系列重要讲话精神，领会核心要义，掌握精神实质，做政治上的“明白人”。 提升党性修养：学习党章党纪，弄清楚自己该做什么、不该做什么，严守党的政治纪律和政治规矩。 “三严三实”专题教育党课 提升业务修养：加强业务知识学习，不断总结实践经验，勤学笃行，知行结合，提升履职尽责能力和司法服务水平。 提升文化修养：学史看成败、鉴得失、知兴替，学诗情飞扬、志高昂、人灵秀，学伦理知廉耻、懂荣辱、辨是非，汲取传统文化精华，增强做人做事的思想境界、文化支撑和哲学逻