九年级化学期末评估测试卷a含解析.docVIP

PAGE 期末评估测试卷A (时间：60分钟　分值：100分) 可能用到的相对原子质量：Na—23　O—16 一、选择题(每小题2分，共30分) 1．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是(　C　) 解析：冰雪融化是水由固态变为液态，只是状态发生改变，没有新物质生成，故A项属于物理变化；水的净化过程中没有新物质生成，故B项属于物理变化；燃料燃烧时有新物质生成，故C项属于化学变化；风力发电过程中没有新物质生成，故D项属于物理变化。故选C。 2．有关硬水和软水的说法不正确的是(　D　) A．硬水洗涤衣物不容易洗净 B．硬水通过蒸馏可以得到软水 C．硬水烧开后有白色沉淀产生 D．硬水通过过滤就可以得到软水 解析：硬水含有可溶的钙、镁化合物，不能通过过滤的方法得到软水。故选D。 3．下列图示实验操作中，正确的是(　C　) 解析：向试管中加入块状药品时，应先将试管横放，将药品放在试管口，再慢慢竖起试管；用天平称量药品时应遵循“左物右码”的称量原则；熄灭酒精灯要用灯帽盖灭；过滤时要用玻璃棒引流。故选C。 4．小明从化学方程式4P＋5O2eq \o(=====,\s\up15(点燃))2P2O5中总结的信息有：①参加反应的物质是磷和氧气；②反应条件是点燃； ③反应前后分子的总数不变；④反应前后元素的种类不变。其中正确的是(　B　) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：化学方程式可以总结的信息有反应物、反应条件、元素的种类、原子的种类数目等。故选B。 5．下图中的化学符号表示2个分子的是(　D　) 解析：N2表示1个氮气分子；2Na＋表示2个钠离子；2H表示2个氢原子。故选D。 6．下列各物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(　D　) A．冰、干冰、医用消毒酒精 B．氮气、氧气、空气 C．水银、水、熟石灰 D．石墨、干冰、食醋 解析：石墨为单质，干冰(CO2)为氧化物，食醋为混合物。故选D。 7．两同学围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究，其中依据质量守恒定律解释的是(　B　) A．当煤燃烧正旺时将炉门关上，煤层上出现蓝色火焰。解释：此时氧气不足而产生的CO在燃烧 B．煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量小。解释：煤燃烧后产生的二氧化碳等气体逸出 C．在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒。解释：CO难溶于水 D．将煤做成蜂窝状就更易燃烧。解释：蜂窝状的煤与空气接触面积增大 解析：质量守恒定律反映化学反应中物质的质量关系。故选B。 8．下列说法中，不正确的是(　A　) A．如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解 B．自然界中的物质都在不断运动 C．增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧 D．任何纯净物都有固定的组成 解析：催化剂只能改变化学反应的速率，不能决定化学反应能否发生，若不加入催化剂，过氧化氢仍可分解产生氧气，只是反应速率较慢，A项错误；自然界中的所有物质都是由微粒构成的，微粒是不断运动的，故物质也都处于不断运动的状态，B项正确；促进可燃物燃烧的方法有：增大氧气的浓度和增大可燃物与氧气的接触面积，C项正确；纯净物有固定的组成，D项正确。故选A。 9．对下列现象的解释或者结论错误的是(　C　) A．“花香四溢”——分子在不断运动 B．煤矿要禁止烟火并注意通风——是为了防止瓦斯爆炸 C．把燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭——瓶中气体一定是CO2 D．绿色植物的光合作用吸收CO2——是自然界碳循环中的重要一环 解析：能够使燃着的木条熄灭的气体不一定是CO2，如N2、稀有气体等也可使燃着的木条熄灭。故选C。 10．某物质的着火点为t ℃，下图中该物质燃烧得最旺的点是(　A　) A．Q点 B．N点 C．P点 D．M点 解析：Q点温度最高，氧气的含量最多，故该物质在Q点燃烧最旺。故选A。 11．如图是某反应的微观示意图，“”“”“”分别表示质子数不同的3种原子。下列有关该反应的叙述正确的是(　C　) A．乙中含有四种元素 B．反应前后分子个数不变 C．反应的本质是原子进行了重新组合 D．甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和 解析：由乙物质的微观示意图知：它是由三种元素组成的；反应前有3个分子，反应后有4个分子生成；化学反应的本质是分子的破坏和原子的重组，故C正确；参加反应的甲、乙质量之和一定等于生成物丙、丁的质量之和，但相对分子质量之和不一定相等。故选C。 12．下列安全措施不正确的是(　D　) A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物 B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭 D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭 解析：A项可有效防止对人的伤害或防止发生火灾；B项可有效防止空气中天然气的浓度因达到爆炸极限而爆炸；C项隔绝了可燃物与氧气的接触，可有效灭