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浅析启发式体育教学法及的运用 　　摘要：本文通过对启发式教学特点的深入分析，论述了已经运用的众多启发式教学法与教学模式，具体阐述了“问题式和思路式体育教学”的实施法。提出提倡启发式体育教学是对原有的体育教学进行革新的一条新路，是使体育教学逐渐现代化的一个重要路径。 　　关键词：启发式体育教学 问题式教学 思路式教学 　　 　　创新，乃民族之灵魂，也是一个国家提升综合国力的核心，推行创新教育，革新那种老套的教学形式，也是所有学校开展素质教育切实深入贯彻党的教育方针的核心，也是提升教学质量的中心内容。体育教学过程中的启发式体育教学这一形式，就是在弥补原来的注入式体育教学模式之中的缺点而出现的。开展启发式体育教学是革新原来旧有的注人式体育教学的崭新途径，要大力开展启发式体育教学，重要的是要弄清楚启发式体育教学是什么和在体育教学过程中怎样推行启发式体育教学。 　　一、启发式体育教学模式的特点 　　在启发式体育教学之中遵守内因对外因起作用之辩证关系，重视培育学生之学习动机。一般认为外在的变化源自内部之反应。学生们在平常学习过程中，学生学习动机是内部原因，学生成绩、学习功效是外部原因。所以启发式体育教学重视的是培育他们学习动机，激励其学习体育兴趣，推动他们愿肯学、愿练、不怕吃苦的态度与习惯的养成，切实养成学生们的主观能动性与创造性；启发式体育教学在注重体育老师启发之基础上，学生们