《七律·到韶山》（长春版）.docxVIP

长春教育出版社六年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《七律·到韶山》教学设计 育才学校 陈海莲老师 教材分析 教材分析 《七律·到韶山》是毛主席的一首诗词。这首诗写得大喜大悲，气势宏大豪放。全诗以人民英雄为主角，肯定了人民创造历史的真理。在内容上可谓博大精深，在艺术上也独具匠心。它熔记叙、抒情和议论为一体，同时运用了多种对比的艺术手法，如时间上的昔与今对比，色彩上红与黑对比，感情上咒与喜对比等等，通过对比在总体格调上形成了从灰暗凝重到明朗欢快的旋律，使诗的境界大为开阔。 以新体诗展示给孩子们， 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1．会认3个生字，会写2个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3．理解诗意，品读体会课文，了解并学习作者表达、抒发情感的方法。 【过程与方法目标】 1．让学生通过自主、合作、探究的方式进行学习，理解诗意。 2．通过朗读、背诵的学习方式加深对诗的内容的理解。 【情感态度价值观目标】 理解诗意，感受字里行间所流露出的革命精神与英雄气概。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 理解诗意，感受字里行间所流露出的革命精神与英雄气概。 【教学难点】 品读体会课文，了解并学习作者表达、抒发情感的方法。 课前准备 课前准备 收集资源、多媒体课件。 教学过程 教学过程