目录前言312年级.DOC

PAGE PAGE 8 目 錄 一、前 言…………………………3 二、 1.2年級………………………3 三、 3.4年級………………………4 四、 5.6年級………………………5 五、 國中……………………………6 六、 比較……………………………7 七、 兒童語言發展…………………8 八、 結語……………………………9 一、前言： 經由一連串的訪談中，透過日常生活中的問答，從中探討不同年齡孩子的語言特徵，並進行語言方面、心理方面以及語句結構上的特點分析，讓我們一起進入孩子的語言世界吧! 訪問人數共17位 1.一、二年級1男1女 2.三、四年級5男2女 3.五、六年級2男1女 4.國中生3男2女 二、1.2年級： 1.比較沒有時間觀念，只會講大概的時間。 A：那你平常花多少時間練鋼琴？　B：嗯~~ 有時候會練 A：那你都會花多少時間看電視？　B：有時候.. 2.需要加以引導，才會回應並說出自己的想法。 A：那你喜歡玩什麼玩具　　B： A：超人嗎還是恐龍之類的　B：飛機? 3.對於偶像，還沒有很清楚的概念。 A：你的偶像是誰呀？ B：沒有 4.對於未來想要當什麼，也沒有具體的想法。 A ：那你未來想要做什麼？B：沒有 5.對於不熟悉的人，話相對得來的少，且容易害羞。 6.思考時間較短，講話經常不經思考就說出來，且前後不一致。 A：所以你想要當機長嗎B：恩(點頭) A：那你以後還要當什麼? B：警察 A：可是你想要當警察又想要開飛機?你到底想要當哪一個呢? B:(想了一秒)警察 三、3.4年級： 1.害羞很容易表現出來 A：那你有什麼偶像嗎?　　B：偶像?!!!(13秒後)笑 A：像是有明星呀?還是..　B：不好意思說 2.若遇到難以解釋的問題，思考時間會比較長 A:那你喜歡看海綿寶寶嗎?　B:喜歡阿 A:為什麼?　　B: ……………不知道 3.女生對於補習比較不排斥，男生會比較排斥。 A:阿是你自己想補的嗎?　B:哪是!!我一點都不想補 A:呵呵呵，你每天都要補習你覺得很討厭嗎?　B:很煩!! 4.男生會故意誇大事情。 A:是喔，所以你們家開全家開多久啦? 　B:唉呀~四十幾年了啦 A:真的假的，那不是就從……四十幾年?　B:點點頭 A:四十幾年，四十幾年?怎麼可能!!!　B:(別過頭)好像十幾年而已 5.對於感興趣的題目，會很樂意跟你分享。 A:那你的偶像是誰?　B:伍佰 A:伍佰?　 B:因為每次看他的演唱會可以得到五百塊 A:呵呵呵，你…你真的喜歡伍佰喔?　B:點頭，全家人都很喜歡伍佰。 6.情緒較激動，表情豐富。 A:阿你會玩什麼線上遊戲?　B:CS!!!賽爾豪!!!(非常激動地用吼的) 7.會使用body language。 A:開全家?妳媽媽開全家? B:點點頭(眼睛張好大) 8.需要引導才會回答問題。 A：你喜歡什麼卡通人物呢？　B：嗯我….就….喜歡 A：那是喜歡什麼人物例如：海綿寶寶、遊戲王、旗靈王…之類的 B：嗯..(想了3秒) ….哆啦A夢 9. 容易答非所問 A:阿你有得過獎嗎? 　 B:婀~~有阿，那個那個那個，六年，婀不是，六月十三號我要去比賽， 十六號十六號。 10.男生較女生容易分心，好動坐不住。 A:那~你未來想做什麼?　B:蛤? A: 你未來想做什麼?　B:蛤? A:未來想做什麼?　B:未來喔?跟媽媽一樣 11.講過的話會一直重複 A: 你在學校參加什麼社團? B:我參加過國術，還有…還有溜冰， 還有還有還有還有還有還有還有還有圍棋社。 12.對於夢想，通常不會考慮到現實層面的問題。 A：那妳的夢想是什麼呀? B：我要到外太空去旅行 四、5.6年級： 在說話時，會利用肢體動作取代簡易的言語表達。 A：是跟爸爸媽媽一起看的嗎B：(搖頭)A：是自己想要看嗎B：(點頭) 說話時，會重複。(例如:有!以前當過~以前當過)沒有也會講兩次熟識後，才會多跟你分享 需要引導，才會侃侃而談。若不熟識，只有簡短句子回答而已對未來想要當什麼，有概念，但卻沒有具體想法。 A：那你未來想要做什麼B：當律師A：為什麼想要當律師B：就是想要當律師 4.高年級比較會看新聞,