班主任技能竞赛-治班策略教学演示课件.pptVIP

. * * * * * * * * * * * * . My 治班策略 START *** . 庹艳 Miss Tuo の 治班策略 . 班级建设目标 1 学情分析 2 教育理念 3 4 治班策略 庹艳 Miss Tuo の 治班策略 5 5 班级建设成果 . * 学情分析 1、初中生身心特点 2、本班学情的针对性分析 Miss Tuo の 治班策略 ? . * 学情分析 Miss Tuo の 治班策略 ? . * 学情分析 Miss Tuo の 治班策略 1. 班级人数34人，男女各占17. 比例平衡规模中等，便于管理。 2. 喜欢并理解班主任，向师性强。 1. 过半学生来自离异家庭，且全寄宿在校，父母无暇引导孩子，学习和行为习惯不佳。 2. 学困生比例很高，学习成绩未经筛选，良莠不齐，而本班收费较高，家长期望值也很高。 1. 本班享受全校最高配置的教室，教学环境好。 2.我校大量的素质课程为我们班艺术爱好和特长生提供了舞台 1. 有2-3名同学纪律观念薄弱，如不及时转化会带来严重影响； 2. 条件优越可能造成攀比心理； 3. 成长过程的阴影可能意味着叛逆或闭塞的内心。 S W O T . * 1、坚持尊重学生与严格要求学生相结合； 2、坚持平行管理的模式； 4、民意宜疏不宜堵； ? 3