社会学研究方法,二-(精选·公开·课件).ppt

社会学研究方法 社会学原理 第二讲 引言：新闻报道与社会科学研究 在一定程度上，社会学家感兴趣的问题，许多新闻记者也对他们有兴趣。 包括：家庭破裂、犯罪、吸毒、失业、房产等等一系列社会问题。 其报道内容还明显地提及了由社会学家或社会科学组织和研究机构所作的研究。 欣喜与担忧共存 引言：新闻报道与社会科学研究 在通常情况下，决策者很少会花大量的时间去阅读专门的社会科学报告或杂志。他们决策时的主要依据是媒体中有关社会科学研究的报道。 魏斯（Carol Weiss）与辛格（Eleanor Singer）的研究。 研究结果表明，新闻记者不是因为科学价值而选择某一论题，相反，他们的选择标准是相信该研究会已重要性、趣味性、新颖性而吸引观众。 研究指出，新闻记者一般没有意愿去辨别他们所采写的社会科学研究的质量优劣，或将自己所采写的研究与类似的其他研究比较。 然而这些却正好是职业社会学家所必然要做的。 研 究 过 程 社会学家都是通过调查研究来获得关于世界的知识的。关于调查其实一点也不神秘。它要求研究者慎重地提出问题，然后系统地回答这一问题。 什么是有研究价值的问题？社会科学家又怎样设计研究方案来回答这一问题？社会学家使用何种方法来收集资料？他们又怎样对数据进行解释？他们怎样陈述他们的调查结果并把它们介绍给别的社会科学家及一般公众呢？这些问题都是社会学方法论关注的焦点。 方法论就是有助于社会学家开拓知识面的系统程序。没有方法论的指导，社会学甚至比无根据的胡乱猜想经不了多少。 研 究 过 程 科学家包括社会学家，十分强烈地依赖于经验性方法。 使用人的感官如视觉和听觉来观察外部世界，其结果又可以由别人用同样的过程来检验其正确性。它减少了个人偏见、情绪化成分以及歪曲性论断。 设计经验研究并且从中引出结论的过程必须遵循逻辑法则。单凭推理或者单凭直觉均无法获得科学“真理”。科学研究总是要受到经验调查的影响。 三种类型的经验研究：描述性研究（是什么）、解释性研究（为什么）与趋势研究（会怎样） 研 究 过 程 一、社会学解释 二、变量分析 三、统计控制与多变量分析 四、社会研究的阶段 一 社会学解释 解释社会现象是社会学理论的全部内容。社会学理论远不止是推测。好的理论既是其后继研究的推动力量，又是该社会研究的最终成果。社会学实践包括大部分的理论和研究之间的相互作用过程。 正如我们在这一节将要看到的，理论指导研究，又从研究中提炼出理论。 一 社会学解释 1、概念和变量 调查研究和理论的基石就是概念和变量。 概念是对研究范围内同一类现象过程的概括性表达。一般用法通常比较模糊。当人们使用一个概念来表示许多不同的事物时，我们总能够根据其使用情景来了解概念的含义。 社会学家也有一套公认的概念来描述他们所要说明的模型和事件 。 很多普通概念相对而言指的是较为固定不变的事物。 一 社会学解释 1、概念和变量 在社会学所使用的大部分概念中，其所界定的事物是变化多端的，它们或者在时空维度上会呈现出较大的差异，或者代表了不同人或群体，这就是变量 年龄、社会阶级、收入、教育水平和性别 有些变量可以用数字来表示，另外一些变量不是根据程度而是按类别来变动。 变量的操作化：为了进行研究，社会科学家必须将一般性概念转换成肯体的、可以测量的变量。 一 社会学解释 2、假设和经验概括 社会学解释大多数都是陈述变量之间的关系。假设是关于两个变量或多个变量之间联系方式的尝试性陈述。 例如，有人可能会假设，结婚的年龄越小，离婚率就是越高。这一假设就提出了两个变量之间的关系：结婚的年龄和离婚率。由于假设通常是人为假定的，因而如有证据表明它是不对的，它就可以被摒弃。 一 社会学解释 2、假设和经验概括 一旦研究表明某一假设是合理的，这一假设就成了一种经验概括——即关于两个或多个变量之间关系、为经验证据所支持的陈述。 再来考察结婚年龄下降时离婚率上升这一假设。除了结婚年龄以外肯定还有别的社会因素影响离婚率。在何种条件下两个变量之间的初始关系会发生改变呢？为了回答这些问题又需要进行调查研究。 只有通过无数次研究尽其可能地对多个变量进行阐释之后——例如结婚年龄、宗教信仰程度、居住区域和子女数量——社会学家才有可能较满意地得出正确的经验归纳。 一 社会学解释 3、理 论 理论是对被观测到的变量之间关系的理解性解释。理论产生于经验性归纳，反过来，理论又可以预测其他变量相互联系的方式，这些预测又可能被新的经验性观察所检验。 罗森林伯格（Rosenberg）和西蒙斯（Simmors）（1971）关于城市学龄儿童自尊的研究。 二、变 量 分 析 可能性原因或解释性变量，我们就称之为自变量，其结果是因变量。也就是说。因