小稻秧和杂草.PPT

请同学们自由朗读课文，关注课前的预习要求: （1）读准字音，认清字形，读通课文。 （2）画出生字新词，想想它们在句子中的意思。 检查预习、质疑导学。 险 吵 杂 拥 拼 跟 谁 欺 负 纷 蛮 抢 警 剂 雾 微 喷 器 喘 吵 汹 搬 霉 xiǎn chǎo zá qī fu 脱险 争吵 杂草 欺负 yōng pīn gēn fēn 一拥而上 拼 跟 纷纷 激烈 chuǎn jì mán jǐng 喘气 除草剂 蛮不讲理 警觉 qiǎng wēi wù 气势汹汹 抢营养 微风 喷雾器 倒霉 不由分说 喷洒 除草剂 用以消灭或控制杂草生长的农药被称为除草剂。 除草剂一般是根据植物是否为单双子业植物选择性杀伤通过生长激素的抑制性作用让杂草枯萎。这就是为什么除草剂只能除杂草而不会除掉种的庄稼的原因。 脱险 激烈 杂草 欺负 一拥而上 嚷道 团团围住 纷纷 除草剂 蛮不讲理 警觉 气势汹汹 喷雾器 拼命 倒霉 不由分说 喷洒 一群杂草 把小稻秧 团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！” 杂草有气无力地说：“完了，我们都……喘不过气来啦。” 合作探究、解决问题（一） 1.自由读课文，思考： 小稻秧遇到了什么危险? 后来是怎样脱险的? 2.完成填空： 《小稻秧脱险记》讲的是（时间）， （地点），小稻秧和（ ）之间发生的（ ）事情，最后（ ）帮助小稻秧脱离了危险。　　　　 （独立思考 对子交流 小组讨论） 填空： 《小稻秧脱险记》讲的是（一天）， （水稻田里），小稻秧和（ 杂草 ）之间发生的（ 抢营养 ）事情，最后（ 喷雾器 ）帮助小稻秧脱离了危险。 合作探究、解决问题（二） 轻声读课文第1、2自然段，思考：1. 用“——”画出杂草跟小稻秧抢营养的有关语句。 （读一读并说说自己的感受。）　　　　(先自主学习，然后组内交流) 一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！” 这群杂草不由分说,一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。 说话练习： 这真是一群（ ）的杂草。 胡作非为 气势汹汹 野蛮 蛮不讲理 霸(bà)道 举一反三、拓展延伸： 喷雾器喷洒着除草剂，杂草纷纷倒了下去。 1、电影快开场了，人们纷纷（ ）。 2、下课了，（ ）纷纷（ ）。 3、（ ），（ ）纷纷（ ）。 激烈的（ ） 激烈的（ ） 激烈的（ 争吵 ） 比赛 战斗 经过激烈的比赛，甲队终于 。 比赛进行得非常激烈，最后 。 当堂检测，达标评价： 险 吵 杂 拥 跟 谁 欺 负 纷