安徽科技贸易学校电子商务专业(五年制)教学计划(刘晓艳).docVIP

安徽科技贸易学校 电子商务专业教学计划 一、招生对象与学制 本专业招收应届初中毕业生，学制五年。 二、培养目标与业务范围： （一）培养目标 本专业主要培养具有坚实的经济管理知识与现代商务意识，掌握信息科学理论与技术方法，具有使用网络开展商务活动能力，从事电子商务开发、应用与管理，富有创新精神财富和实践能力的现代商务领域的复合型专门人才。 （二）业务范围 本专业毕业生主要在IT行业、商贸公司、物流企业、政府机构、高等院校等企事业单位从事电子商务应用、开发与管理等方面的工作，具有运用所学专业知识提出问题、分析问题、解决问题的能力。 三、知识结构与能力结构 （一）知识结构 1、掌握现代经济学，管理学和电子商务的基本理论和方法。 2、了解中国电子商务的政策与法规。 3、了解世界主要国家和地区的电子商务发展状况及其商务政策。 4、了解与本学科发展相关的科学、技术、政策、法规的新动态。 5、熟练掌握一门外语，适应国际化、现代化市场管理的需要。 （二）能力结构 掌握计算机及网络技术的基础知识，熟悉计算机及网络常用软件，具有初步的网页制作能力； 掌握市场营销、外贸业务、经贸法律法规等相关知识； 掌握财务、金融等基本知识； 具有EDI基本知识和应用能力； 具有商品推销与广告策划、商务信息处理的能力； 具有较好的外语能力； 具有使用现代化办公设备的能力。 四、课程设置及教学要求 （一）课程设置 根据培养目标和业务范围要求，本专业理论教学共开设25门课。 （二）课程的主要内容与教学要求 1、语文 讲授高中语文的基本内容，加强记叙文、说明文、议论文的教学和听、说、读、写的训练，使学生能较熟练的阅读文言文，能撰写所学文体的文章，能说流利的普通话，具有准确理解和运用祖国语言文字的能力，具有较强的口语表达能力和文学艺术鉴赏能力。 2、数学 本课程主要讲授集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步等。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。 3、英语 讲授高中英语的基本内容，加强学生听、说、读、写、译的基本训练，通过学习学生能掌握日常用语并能借助工具书阅读外文资料。 4、电子商务英语 本课程讲授内容涉及因特网、电子商务概况、网络营销、B2B电子商务、B2C电子商务、C2C电子商务、电子支付、货物运输、客户关系管理、电子商务安全等方面的专业英语知识，为专业课打下扎实的基础。 哲学 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。 法律基础 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。 政治经济 讲授马克思主义政治经济学的基本理论，使学生了解社会主义经济发展的规律，提高对建设中国特色社会主义理论的认识理解，增强按经济规律办事的自学性。 8、计算机基础 本课程主要讲授计算机的基础知识、常用操作系统、文字处理软件以及制表软件的使用；掌握计算机网络的基本概念和基础知识，掌握计算机的基本操作技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后学习和工作打下基础。 9、邓小平理论与“三个代表” 本课程主要学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学涵义、形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。 10、思想品德修养 本课程主要阐述在马克思主义道德基本理论的基础上，对大学生在自身发展过程中经常遇到的和较为关注的有关道德问题进行了讨论，旨在提高大学生的道德自律能力，以及对人生发展和社会发展中道德问题的认知、判断、分析和实践的能力。 11、经济数学基础 本课程主要讲授与经济学有关的微积分、线性代数、线性规划、概率论、数理统计、离散数学等初步知识，进一步培养学生正确熟练的基本运算技能和逻辑思维能力，逐步提高运用数学方法分析问题和解决问题的能力。 12、体育 在初中相关课