2017_2018学年高中政治 发展社会主义民主政治单元复习课新人教版.docVIP

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2017_2018学年高中政治 发展社会主义民主政治单元复习课新人教版

PAGE PAGE 5 第3单元 发展社会主义民主政治 单元复习课 答案速填 ①立法权、决定权、任免权、监督权 ②民主集中制 ③宪法和法律 ④提案权和质询权 ⑤全心全意为人民服务 ⑥依法执政 ⑦以人为本,执政为民 ⑧坚持中国共产党的领导 ⑨遵守宪法和法律 ⑩民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 1.(2017·江苏卷)2016 年6月,中共中央政治局审议通过了《中国共产党问责条例》,这是继《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》之后管党治党的又一利器。《中国共产党问责条例》的审议通过(  ) ①有利于提升党的执政水平 ②体现了全面从严治党的不断深化 ③确立了党的领导核心地位 ④实现了党内政治生活的令行禁止 A.①②   B.①④   C.②③   D.③④ 解析:本题考查党的建设。《中国共产党问责条例》的审议通过,强调的是党的建设,这有利于提升党的执政水平,体现了全面从严治党的不断深化,①②符合题意;党的领导核心地位在《中国共产党问责条例》审议通过之前就已确立,③错误;④不符合题意。故选A项。 答案:A 2.(2017·江苏卷)门巴族主要分布在西藏东南部的门隅和墨脱地区,解放前仍过着刀耕火种的生活。西藏解放后,实行民族区域自治,门巴族人民逐渐摆脱经济落后状态,生活有了显著改善。这说明(  ) ①我国积极引导宗教与社会主义社会相适应 ②我国实行的民族区域自治制度具有优越性 ③我国消除了各民族间经济发展不平衡的状况 ④我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:本题考查我国处理民族关系的基本原则、民族区域自治制度的优越性。西藏解放后,实行民族区域自治,门巴族人民逐渐摆脱经济落后状态,生活有了显著改善,这说明我国实行的民族区域自治制度具有优越性,我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则,②④符合题意;题目没有涉及宗教问题,①排除;③中“消除”说法有误,排除。故选C项。 答案:C 3.(2017·全国卷Ⅱ)某社区有汉、回、白、彝、傣等二十多个民族居住。每逢民族节日,各族群众都一起欢庆,“同过民族节,众筹百家宴”。在泼水节大家到民族团结广场相互泼水祈福,在火把节组织篝火晚会一起载歌载舞,在开斋节一起吃馓子、油香……该社区各族群众同过民族节(  ) ①是各民族实现共同繁荣的有效途径 ②体现了平等团结互助和谐的民族关系 ③实现了多民族地区社区组织的自我完善 ④是各民族相互尊重、文化交融的生动写照 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:本题考查处理民族关系的基本原则。各族群众同过民族节并不是各民族实现共同繁荣的有效途径,①说法错误。该社区各族群众同过民族节,体现了平等团结互助和谐的民族关系,是各民族相互尊重、文化交融的生动写照,②④符合题意。材料没有涉及社区组织的自我完善,③不符合题意。故选C项。 答案:C 4.(2017·全国卷Ⅲ)西藏自治区某少数民族人大代表履职13年,共提交42项建议和议案,与所在县每个乡定点联系人保持定期联系,呼吁保护非物质文化遗产、建立藏东南博物馆,还就提高边民补贴和偏远地区的工程造价标准等提出建议。该代表通过上述行为(  ) ①行使宪法和法律规定的职权 ②反映基层群众的意见和要求 ③行使自治区人大代表的立法权 ④行使少数民族当家作主的自治权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:本题以少数民族人大代表履职为切入点,旨在考查学生提取材料有效信息和运用知识的能力。立法权不是人大代表的职权,故③不选。民族自治地方的自治机关依法行使自治权,④不选。材料表明该少数民族人大代表行使法律规定的职权,提交建议和议案,并和人民群众保持密切联系,故①②入选。故选A项。 答案:A 5.(2017·天津卷·节选)阅读材料,回答问题。 消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是我们党的重要使命。在扶贫开发攻坚阶段,各民主党派受中共中央委托对8个中西部省区的脱贫攻坚工作开展民主监督。同时,各民主党派围绕民族地区人口脱贫这一短板,发挥各自特长,大力支持基础设施建设和教育、卫生等事业,为改变民族地区落后面貌贡献智慧和力量。 结合材料,说明民主党派积极参与扶贫开发工作体现的政治生活道理。 解析:本题考查中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度的内容,考查学生调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。本题是一道说明类主观题,要求说明民主党派积极参与扶贫开发工作体现的政治生活道理。联系政治生活的知识,可从我国的政党制度、民主党派与中国共产党的关系、民主党派坚持我国处理民族关系的基本原则的角度分析。 答案:①我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。②民主党派受中共中央委托,在扶贫开发工作中,进行民主监督,参与民族地区建

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