新（人）版初中物理实验报告单.docVIP

编号：8s-1-12 1.如何使用刻度尺 实验报告 ??? 班级： 实验人： 组次： 实验目的:练习使用刻度尺测长度 实验器材： 实验设计： 1．观察刻度尺 零刻线是否磨损： 量 程： ??分度值： 2．测作业本和物理课本的长、宽 作业本长 作业本宽 课本长 课本宽 ? 3．测硬币直径 设计方案（可以 画图说明）： 硬币直径： 编号：8s-1-14 2.用停表测量时间 实验报告 班级： 实验人： 组次： 一、实验目的： 使用停表测量小车运动的时间 二、实验器材： 机械停表一块（量程15min，分度值0.1s），实验用小车一辆，挡板一块，斜面(长0.73m、10°角倾角)一个。 三、实验步骤： 1．观察表的 和 ，并检验停表的按钮和指针是否正常工作。 2.在斜面上确定小车运动的起点和终点，终点处安置挡板 3.将小车放置在斜面上，由起点处释放，同时按下停表按钮，小车运动到终点的同时再次按下停表按钮。 4.读出并记录停表的读数为 s。 5.整理实验器材。 四、实验结果 小车运动的时间为 s。 编号：8s-1-23 3.测量物体运动的平均速度 班级： 实验人： 组次： 实验目的 1、学会使用停表和刻度尺正确测量时间、距离并求出平均速度。 2、加深对平均速度的理解 3、学会简单的实验报告 4、会用公式v=s 二、实验原理:v= 三、实验器材:小车、斜面、 、 、木块 实验步骤 1、检查实验器材是否完好无损。 2、按课本23页图1、4-1组装器材。 3、把小车放在斜面顶端，用刻度尺测出小车运动到斜面底端要通过的路程s1 ，填入表格。 4、用停表测量小车通过路程s1 的时间t1，填入表格。 5、根据测得s1 和t1利用公式v=st算出小车通过全程的平均速度v 6、将小车放在斜面顶端，测出小车到斜面中部的距离s2 ，填入表格。 7、用停表测量小车通过路程s2的时间t2，填入表格。 8、根据测得s2 和t2利用公式v=st算出小车通过全程的平均速度v 路程 时间 平均速度 s1 = t1 = v1 = S2 = t2= v2 = 编号：8s-3-49 4.用温度计测量水的温度 班级： 实验人： 组次： 一、实验目的：练习使用温度计，用温度计测量水的温度。 二、实验器材： ，分别装有热水，温水，冷水的3个烧杯。 三、操作要求： 1.检查器材。 2.估测热水的温度。 3.用温度计测量热水的温度，操作正确。 4.估测温水的温度。 5.用温度计测量温水的温度，操作正确。 5.估测冷水温度。 6.用温度计测量冷水的温度，操作正确。 8.整理器材。 四、实验记录： 1.观察器材：温度计的量程 ，分度值 。 2.记录数据： 手指的感觉（热或冷） 估测温度 实测温度 五、反思与拓展： 为什么不能用体温计测量热水的温度？ 编号：8s-3-53 5.固体熔化时温度的变化规律 实 验 报 告 班级： 实验人： 组次： 实验目的： 实验器材： 实验设计： 一、提出问题: 二、猜想或假设： 三、进行实验： （1）把装有海波的试管（高度约3cm）放在盛有热水（稍低于熔点，海波的熔点是48℃）的大烧杯里。试管内装有温度计和搅拌器（玻璃棒），随时搅拌海波，并每半分钟记录一次