普利斯特里卡文迪许拉瓦锡-尚志珠河初级中学.PPT

课题3 水的组成 珠河初级中学 李树虎 让我们回顾历史，看看科学家们是怎样发现水的奥秘的…… 普利斯特里 卡文迪许 拉瓦锡 ——18世纪末的三位科学家 普利斯特里 卡文迪许 卡文迪许用纯氧代替空气进行了上述实验，确认所得液滴是水。 可惜两位科学家都受当时错误的观念，没能得出水的组成。 普利斯特里把氢气和空气混合后，放在干燥，洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，发出震耳的爆鸣声且玻璃内壁上出现了液滴。 近代化学之父-----拉瓦锡 水是由什么组成的呢？在很长一段时期内，水曾经被看作是一种元素。直到18世纪末，在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水不是一种元素。 他让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到“易燃空气”和氧气。通过分析和归纳，他得出结论：水不是一种元素，而是“易燃空气”和氧的化合物，且将“易燃空气”正式命名为“生成水的元素”，即氢。 氢气的性质及验纯方法： 无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。 2、化学性质：： 1、物理性质：： 可燃性 （在空气中燃烧产生淡蓝色火焰） 氢气的验纯方法 管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯，如听到声音很小，则表示氢气较纯。 实验 4-5 在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯（如图4-24），过一会儿，观察杯壁上有什么现象。 。 无色气体燃烧，产生淡蓝色火焰，放热，烧杯内壁出现无色液滴。： H2 + O2 —— H2O 点燃 小结气体的检验 气体 操作 现象 结论 氧气 氢气 二氧化碳 用火星木条靠近气体 木条复燃 说明该气体是氧气 用燃着的火柴靠近气体 气体能燃烧，火焰呈淡蓝色 说明该气体是氢气 将气体通入澄清的石灰水 澄清的石灰水变白色浑浊 说明该气体是二氧化碳 第 三 单 元 课 题 1 水 的 组 成 居 巢 黄 麓 谢 玉 荣 电解水实验 直流电源 水电解器 酒精灯 木条 火柴 氢氧化钠 （硫酸钠或稀硫酸） 仪器和用品：： （NaOH ：增强导电性，加快水的电解速率） 电解水实验： 。通电后，两极产生的气体是什么？水蒸气还是其它气体？ 玻璃管内和漏斗内的液面有无变化？ 接通电源后两极各有什么现象？ 与正极连接的玻璃管中气体负极连接的玻璃管中气体体积谁多谁少？体积比约为多少？： 水的电解实验 正极 负极 现象 体积比 性质 结论 反应文字表达式 产生气泡 产生气泡 1 2 能燃烧 产生淡蓝色火焰 能使带火星的小木条复燃 氧气 氢气 水 通电 氢气 氧气 ＋ 负氢正氧氢二氧一 玻璃管内液面下降，漏斗内液面上升原因：： 因为水通电生成难溶于水的氢气和不易溶于水的氧气，且生成的气体密度比水的密度小，使玻璃管内气体增多，压强变大，大于外压在压强差的作用下，玻璃管内液面下降，漏斗内液面上升。 讨论： 有新物质氢气和氧气生成，化学变化 。 2.化学变化的前后，参与反应的元素种类有无变化？ ： 1.在电解水实验里，有新物质生成吗？是什么变化？ ： 化学反应前后元素的种类不变 3.电解水实验，我们得出了什么结论？ 1.水是由氢元素和氧元素组成 2.水通电生成氢气和氧气 3.化学变化中，分子分裂成原子原子重新组合成新的分子 H2O 通电 H2 O2 ＋ 物质分类 思考1：根据物质的分类，水、氢气、氧气这三种物质的共同点是什么？ 思考2：如果要把这三种物质分成两类，你会怎么分？说出你的分类标准。 H2 O2 H2O 同种元素 组成的纯净物 不同种元素 组成 的纯净物 单质 化合物 如：Fe、Al、N2、 P、C等 如：CO2、SO2、Fe3O4、 KMnO4、K2MnO4等 探究活动二 物质分类 氧化物：2种元素组成的化合物，其中一种 元素是氧元素 KMnO4、 O2 、 NaCl是氧化物吗？ O2 、N2的混合物呢？ 1、 CO2、SO2、Fe3O4、Ｐ２O５ 在组成上有何特点？ 将以下所学概念用网络图的形式联系起来 物质　　混合物　　单质　　纯净物 化合物　　氧化物 单质 化合物 根据组成 元素的种类 氧化物 纯净物 混合物 根据组成 物质的种类 物质 能快速说出下列物质的分类么？ 稀有气体、氮气、蒸馏水、 锰酸钾 稀有气体 N2 H2O K2MnO4 水 化合物 不同元素组成