八年级数学2018年度―2019学年度第一学期教学工作计划.docx

八年级数学2018年度―2019学年度第一学期教学工作计划 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 9 页 八年级数学2018—2019学年度第一学期教学工作计划 学生分析（包括认识、技能、思想情感等领域） 总体来说，学生有着良好的学习态度和学习习惯，在老师的努力下取得了长足的进步，但是两级分化严重，优等生掌握数学技能较好，后进生需要更好的引导。 八年级上册数学在整个初中数学知识中，占有很大的比重，其中的证明方法、不等式思想、函数思想是数学的核心思想方法，对学生的思维能力要求较高。 八年级学生处于心理断奶的青春叛逆期，思想波动较大，易受外界因素干扰，成绩容易两极分化，尤其是对于习惯了形象思维的他们，要转变到抽象思维的逻辑推理、函数和不等式上，需要付出比以往更多、更艰巨的努力才行。 提 高 教 学 质 量 的 措 施 备课方面的措施 采用电子备课与纸质备课相结合的形式。个人备课和备课组备课相结合，充分利用网络资源，博采众长，筛选、参考、整合，设计出符合自己学情的教案。 精心制作教学课件，难以理解的内容用动画形式直观展示，有效突破重难点。 课前准备好教学材料，教具、学具的制作，预学材料的设计与整理。 上课方面的措施 抓两头，促中间。新课学习时，重点关注后进生，把更多的回答、板演机会让给他们，力求他们当堂掌握所学内容；