时间加减法文字题解题教学方案.docVIP

PAGE PAGE 13 附件 時間加減法文字題解題教學方案 教學方案一 教學目標（一）：能進行時間結合類文字題的解題 部分時間（量）＋部分時間（量）＝總時間（量） 教學時間：60分鐘 教學活動目標與內容： 活動名稱 能力指標 教 學 活 動 內 容 活動一 生活情境佈題 我愛我家總動員 N-2-8 N-2-10 ◎主動探索與研究 設計一個真實的生活情境，讓學生經驗時間的流逝，並記錄電視節目撥出的時間（量）。 教學前先請學生填寫學習單，記下家人看電視的習慣，並於課堂上發表。 ↓ ↓ ↓ ↓ 活動二 討論一 C-R-1 C-C-2 C-C-3 ◎生活課程 9-3-1 9-3-2 ◎表達、溝通與分享 引導學生「察覺」情境中相關的資料。 透過學生發表的內容，進行時間用語有生活用語和數學用語。 ↓ ↓ ↓ ↓ 活動三 解題 C-C-1 C-C-6 C-C-8 ◎尊重、關懷與團隊合作 溝通、思考與解決問題。 時刻與時間（量）意義的教學，並進行時間數學表徵（鐘面圖和時間直線圖）的教學。 ↓ ↓ ↓ ↓ 活動四 寫出時間文字題 C-T-3 C-T-4 ◎主動探索與研究 引導學生將時間生活問題「轉化」為時間數學問題。 利用紀錄表上的資料或從生活中取材，寫出一個時間結合類文字題。 ↓ ↓ ↓ ↓ 活動五 討論二 N-2-11 C-S-2 C-S-5 C-E-1 C-E-5 ◎語文 B-