在初中体育教学中自觉渗透思想品德教育　.docVIP

在初中体育教学中自觉渗透思想品德教育 新课程理念要求教师关注学生的全面发展，并提出Y知识与 技能、过程与方法和情感、态度、价值观三维教学目标。这样的教 学理念己在广大教师心中扎下Y深根，并逐步开花、结果。作为实 践性极强的体育科g，在教学中践行新课程理念，运用学科优势， 自觉进行思想品德教育，对促进学生德、智、体、美、劳全面发展, 具有深刻的现实意义。本文拟对体育教学中渗透思想品德教育的必 要性、可行性策略及实施途径作简要探讨，以期引起更多的体育教 师的共鸣和思考。 一、体育教学中渗透思想品德教育的必要性 新课程理念把德育放在举足轻重的位置，要求每位教师以邓小 平“三个面向”和江泽民“三个代表”重要思想为指导，在科学发 展观的引领下，重视德育工作。每位教师应该与时俱进，自觉对学 生进行热爱祖国、热爱集体、热爱社会主义教育。对学生进行“五 讲四美”教育。“五讲四美三热爱”的教育是社会主义道德风尚的 重要内容，不仅不会过时，还会随着时代的发展而被不断注入新的 内容。教师还应该教育学生遵纪守法，逐步形成科学的世界观和积 极向上的人生观。努力培养学生的责任感，培养服务意识、奉献意 识。教师还应该培养学生的创新精神、求实精神。教师还应该培养 学生环保意识、科学意识。培养学生良好的心理素质和健康的审美 情趣。 以上德育目标是新时代赋予全体教师的神圣职责，是新课程 对教师的一种职业要求，是一种