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教师与家长沟通记录表 教师姓名 黄志坚 学生姓名 刘荣辉 班级 八2 家长姓名 刘志新 沟通时间 2016.9.30 沟通原因 顶撞老师 沟通形式 面谈 沟 通 过 程 记 录 无论是什么原因，学生同老师的紧张关系必须得到化解，因为老师和学生的关系是平等的。老师教书育人是为了学生好，学生也需要得到老师的知道和帮助。老师应该尊重学生，学生应该尊敬老师。这样才能构建良好的师生关系。人与人之间需要理解和信任，而学生和老师之间更加需要理解和信任了。 在这里向家长提几个与老师改善关系的建议： 1、要知道孩子学会检点自己的语言和行为，增强对自己的语言和行为的控制力。遇到不顺心的事，要三思而后行。 2、教孩子心平气和地和老师谈心，有错要承认并谈出自己的认识及今后改正的决心。 3、告诉孩子如果老师确实因为某件事冤枉了孩子，自己应主动找老师真诚地交换意见。 教师与家长沟通记录表 教师姓名 黄志坚 学生姓名 刘光泰 班级 八2 家长姓名 刘贻龙 沟通时间 2016.10.20 沟通原因 不够自信 沟通形式 面谈 沟 通 过 程 记 录 刘光泰的症状是典型的自卑表现，总感觉自己不如别人，什么都比别人差，做什么事都缺乏信心，担心做不好，怕被人耻笑； 1．明确他自卑的原因，对引起自卑的原因加以消除和调整，鼓励孩子用一方面的优越来弥补另一方面的自卑。 2．帮助孩子全面认识自我，相信自己的优点，