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梦回繁华 引出说明对象《清明上河图》（略写） 介绍作者张择端生平及代表作（略写） 具体介绍说明《清明上河图》的内容及艺术成就 总括《清明上河图》概况 详写《清明上河图》内容 详细评述《清明上河图》的艺术特色和历史价值 繁 华 （略写） 课堂小结 板书设计 选取一件自己喜爱熟悉的事物，借鉴《梦回繁华》的说明特点写一篇小说明文，在班上交流一下。 课外借阅《清明上河图的故事》，然后说说你对这幅名画有什么新的理解和认识，拿出来和同学们分享一下。 拓展延伸 * * * 师：同学们，我们了解历史的途径有很多，图画也是我们认识历史的途径之一。刚才大家欣赏的是北宋著名画家张择端的《清明上河图》，这幅画是我们的国宝级文物，现在这幅画的真品珍藏在北京故宫博物院中。由于它的名气非常大，历代有很多画家临摹、仿制，现在网络上看到的多是收藏于台北故宫博物院的清乾隆元年由清宫画院的五位画家合作画成的清院版的《清明上河图》，是仿制品。这节课就让我们穿越时光隧道，回到宋代社会，当一回宋朝人，看看大家眼中的《清明上河图》展现的是怎样的一种宋代生活， 导入语 宋朝市民生活图片 1.理清课文思路，把握说明顺序，概括课文内容。 2.弄清课文使用的说明方法及其作用。 3.品味语言，感受课文典雅而富有韵味的语言。 学习目标 题目解读： “梦回繁华”生动形象，富有文采。“梦回”，指梦中回到某个地方。“繁华”，繁荣热闹，通常形容地方经济的发达。文题指明了本文要说明的内容不是现在的繁荣热闹的景象，而是北宋时期的热闹繁华的景象。 张择端简介 张择端，生卒年不详，字正道，汉族，琅琊东武(今山东诸城)人。北宋画家。宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。存世作品有《清明上河图》、《金明池争标图》等，皆为我国古代的艺术珍品。 清明上河图全景 《清明上河图》 本是进献给宋徽宗的贡品，流传至今已有800多年的历史。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。作品气势恢弘，长528.7厘米、宽24.8厘米，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有13种动物、9种植物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共56匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。 清明上河图简介 字词积累 汴梁( )　　料峭( )　　跋涉( ) 漕运( ) 沉檀( ) 遒劲( ) 题跋( ) 擅长( ) 簇拥( ) 舳舻相接( ) 　　　　摩肩接踵( ) 络绎不绝( ) biàn qiào bá cáo tán qiú bá shàn cù zhú lú zhǒng yì 预习检测 坊（ ）汴梁（ ）题跋（ ）绢本（ ）田畴（ ） 料峭（ ）驮队（ ）跋涉（ ）漕运（ ） 舳舻（ ）纤夫（ ）摩肩接踵（ ） 1.读准字音 fāng biàn bá jüān chóu qiào tuó bá cáo zhú lú qiàn zhǒng 2.理解词语 坊 界画 慢板 设色 孔道 摩肩接踵 络绎不绝 城市居民聚居的名称 中国画的一种。 音乐术语，表示音乐的节奏 绘画着色、涂色 必经之道 肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。 形容行人很多，往来不断 整体感知 默读课文，概括每一自然段的内容。 第一段介绍唐宋画家题材的变化，引出说明对象张择端的《清明上河图》。 第二段介绍张择端的生平及《清明上河图》作画时间、背景。 第三段总体介绍《清明上河图》是类别、大小及内容。 第四段具体介绍《清明上河图》画面的内容。 第五段介绍《清明上河图》艺术价值和历史价值。 初读课文，理清层次结构 课文可分为三层： 1.由宋朝城市的发展繁荣，引出说明对象《清明上河图》。 2.介绍作者张择端生平，并引出画作的背景，呼应课题——梦回繁华 3.具体介绍说明《清明上河图》的特点、内容、艺术特色和地位。 课文详写了哪些内容，略写的有哪些？为什么这样 安排？ 详写的有画的内容，画的艺术特色及地位。略写了张择端的生平，画的整体特点。介绍画的内容里详写了汴河虹桥，略写了其他内容。 详写画作内容体现了作者的写作目的，内容是画作的核心；详写它的艺术特色和成就能突出《清明上河图》的价值和历史地位……这样详略得当，疏密有致，使文章中心和重点明确突出，使读者很容易就学到知识，了解事物。 说明方法 课文都使用了哪些说明方法，有何作用？ 列数字：张择端画的《清明上河图