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评分标准 （1）评价：法律意识（权利意识）强，知道依法解决问题。（2分）?劝告：作为未成年人应该听妈妈的劝，妈妈对你有监护（教育）职责。（2分） （2）注意教育方式，尊重孩子的权利。（2分） （3）懂法（学法知法）能更好的维护自身权益；懂法（学法知法）才能更好的守法（依法规范自身行为）；我们的生活离不开法律；建设法治国家需要普法。（3分） 关心学校生活 国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，决定开展校园欺凌专项治理。 （1）上述材料表明了什么？并说明理由。（3分） 校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因产生的肢体冲突；二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端 (2)为了避免校园欺凌事件的发生，请你给同学们提出一些忠告（3分） 江苏徐州一中学生小丁因为性格内向平时经常受同学小王的欺负，后来小丁持刀报复将小王刺死。小丁因父母积极赔偿被害人家人损失等理由，获得从轻量刑，被判处有期徒刑13年。 （3）此案例给我们的警示有哪些?(3分） 评分标准 （1）国家对未成年人的生命健康权给予特殊保护。（1分） 理由： ①部分未成年人法律意识淡薄; ②生命健康权是公民最根本的人身权利； ③未成年人是祖国的未来和民族的希望； ④未成年人由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到伤 ⑤保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。 （答出两点即可，2分） （2） ①处理好和同学之间的关系，嬉戏打闹要适度； ②善于调控情绪，及时消除与他人之间的误会； ③增强自护意识，提高自我保护能力（3分） （3） ①增强生命意识、自护意识，掌握自我保护的方法和技能。 ②增强权利意识，维权意识，当合法权利受到侵害时，不能忍气吞声，应拿起法律武器依法维护自己的合法权益。 ③增强法律意识，遵纪守法，尊重他人的生命健康权。（3分） 知识专题六 法佑成长， 树立自护意识 对照课标 夯实基础 1 【基础知识】 【课标要求】 ☆1.知道法律对未成年人的特殊保护。 ☆了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 ☆ 3.增强防范意识，树立自我保护意识。 1、专门保护未成年人健康成长的两部法律是什么？ 2、为什么未成年人需要特殊保护？ 3、法律为未成年人设置了哪四种特殊保护？基本内容？ 4、在日常生活中，未成年人应怎样保护自我？ 对照课标 夯实基础 1 【基础知识】 【课标要求】 ☆1.知道法律对未成年人的特殊保护。 ☆了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 ☆ 3.增强防范意识，树立自我保护意识。 1、专门保护未成年人健康成长的两部法律是什么？ 易错点：保护未成年人的法律只有以上两部? 2、为什么未成年人需要特殊保护？ 角度：自身 国家 社会 3、法律为未成年人设置了哪四种特殊保护？基本内容？ 4、在日常生活中，未成年人应怎样保护自我？ 保护类别 实施主体 职责 地位 家庭保护 它是未成年人保护的（ ） 学校保护 学校是未成年人 受教育的 （ ）， 成长的（ ）；（ ）的作用 社会团体、企事业单位、其他组织（政府等） 创造良好的（ ），促进健康成长 必不可少的组成部分 司法保护 专门保护 维护未成年人合法权益的（ ）　 基础 父母或其他监护人 抚养、监护、教育 学校、幼儿园、 其他教育机构 教育、身心健康、 合法权益的保护 基地 摇篮 举足轻重 社会环境 社会保护 公安机关、人民检察院、 人民法院、司法行政部门 重要保障 2 强化重点 突破难点 3 关注社会 分析感悟 发生过“留守儿童服毒自杀”的毕节市在贵州省9个市州中人口最多，经济发展相对滞后、交通相对不便，加之外出务工人员众多，因此造成留守儿童和留守老人相对较多。 2016年1月27日，李克强总理在国务院常务会议上语重心长地对与会者说：“决不能让留守儿童成为家庭之痛、社会之殇!”，并强调,全社会都要伸出援手，保障和关爱农村留守儿童。 思考： 1、留守儿童中存在的主要问题有哪些? 2、怎样才能不让留守儿童成为“家庭之痛、社会之殇”? (1)留守儿童中存在的主要问题有哪些? 【答案】由于监护不到位而造成的畸形成长，带来一系列心理、道德等问题，比如 ①缺少父母的督促，学习目标不明确，学习成绩不好；②缺乏关爱和亲情，而造成性格缺陷，性格孤僻，处事敏感，易冲动，心理健康不佳； ③衣食住行存在困难，影响健康成长； ④缺乏管教，放