教育管理中心2018年度―2019年度学年度第一学期教学工作计划.docx

教育管理中心2018年度―2019年度学年度第一学期教学工作计划 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 17 页 教育管理中心2018—2019学年度第一学期教学工作计划 教育管理中心2018—2019学年度第一学期教学工作计划 为切实搞好xx镇教管中心的各项教学工作，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。在认真总结上学期工作的基础上，从实际情况出发，特制定本学期教学工作计划。 一、指导思想 以党的十九大会议精神为指导，以教学为中心，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育;以教科研为先导，创新课堂教学模式，提升现代化教学手段在教学中辅助作用，抓好教育教学工作;深化教育改革，强化学校管理，加强师德师风建设，依法治校，务实求真，力争使xx镇教育质量再上新台阶。 二、工作目标 1．抓好常规管理。以教育管理中心统一下发的各类样表为参照，规范每一位教师备课、上课、作业批改等行为，向常规工作要质量，抓好质量检测工作。要求各学校根据《贵州省基础教育课程改革义务教育课程计划（修订）》开齐课程、开足课时。 2．各校加强学生转入转出管理，规范学生异动操作。校与校之间学生的变动，只需由接收学校填好《中小学生转学申请登记表》，并贴好学生照片，在学籍系统内上传，提出转学申请，原学校均可办理转出手续。但各校要把学生的转学联系表下载打印存档，并作好登记， 以便对自己学校学生的异动做到心中有数。 3．各校要抓好学生学籍管理，对异动的学生一定要按相关要求按时无误地在系统内进行操作。如果不按时完成学籍系统数据维护，所造成的一切后果由各校负责。 4．加强教学管理，促进学生全面发展。各校要加强教学常规管理，杜绝教师占用非考试科目教学时间讲授考试科目内容，占用大部分课外时间对全班学生进行集中辅导，教学中要做到教学得法，辅导有针对性、实效性。 5．加强骨干教师队伍建设，发挥骨干教师引领作用；认真抓好教师继续教育工作，促进教师专业发展。各校要把校级骨干教师的培养与镇级骨干教师的选拔联系起来，认真开展好骨干教师的培养工作，把教师的继续教育工作与教师日常教学工作结合起来，促进教师学习的积极性和主动性，培养一批专家型的教育教学能手。 6．强化、提高全镇教师课堂教学效率，积极发挥多媒体教育资源优势，大胆探索课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式，使课堂教学水平大幅度提高。 7．各校根据自己学校的实际情况联合相邻学校初步探索小课题研究，以解决本校教育教学中存在的问题，提高学校的教育科研水平。对小课题研究初有成效的，可向区课题组申报立项，开展课堂研究工作。 8．加强校本教研，以校为单位定期开展教研活动，强化各学校教科研意识。进一步加强学生思想品德教育与学生学习习惯的养成教 育，确保每一名学生德、智、体、美、劳、心理等各方面得到全面发展。 9．根据教管中心过去下发的集体备课相关制度和实施方案，开展各年级各学科集体备课探索，逐步实现以集体备课引领其他教研活动的教研形式。 三、主要工作 （一）德育工作 1.抓好学生良好行为习惯养成教育。 各校应从细节入手，将学生的良好行为习惯的养成教育渗透到学校教育工作的每一个环节，培养学生良好的行为习惯，改变学生语言不文明，行为不端庄，衣着不整齐，缺乏公益心，待人不礼貌、不讲究卫生、讲脏话、讲粗话、乱丢乱扔垃圾、打架斗殴等不良行为。 2.学校要利用多种教育形式，加强对学生的品德教育。 （1）各校要充分利用班队会以及品德学科的教学对学生进行德育教育。 （2）抓好学科教学渗透法制教育工作，认真落实四个100%，提高学生对法律知识的知晓率，增强学生法制意识。 首先，要继续加大学科教学渗透法制教育工作安排、布置、督查、指导，使全体教师了解学科教学渗透法制教育工作的重要意义和现实意义，了解各学科教学法律知识的渗透点和应渗透的法律知识，自觉进行渗透。 其次，各校开展好学科教学渗透法制教育公开课。 第三，开展学科教学渗透法制教育集体备课。 （3）各校应及时有效地对学生进行心理健康指导，关注学生心理动态发展，指导学生形成正确的人生观、世界观、价值观，保障学生健康成长。 （4）认真开展好普法工作。 本学期各校必须开展一次法制教育大会，出一期法治宣传专刊，组织学生开展“禁毒教育”、“反邪教教育”，切实加强学生法制教育，提高学生法制意识。 （二）常规管理 1．认真抓好教学秩序的管理：各校要严格执行新课程标准规定的《课程计划》，总课程表和班级课程表在开学一周内上墙。按课程实施意见安排课程时，不得随意增减，要开齐课程，开足课时。但一、二年级每周少4节课，不便于管理，各学校要因地制宜，妥善安排，确保学生安全。各校要要求各科教