《多媒体技术基概念及应用》教学案例.docVIP

《多媒体技术基本概念及应用》教学案例 一、案例背景信息 1、模块（或章节）：第1单元?多媒体技术 2、年级：九年级 3、所用教材版本：宁夏教育厅教研室编著　电子工业出版社 4、学时数：2课时 第一课时非上机时间?25?分钟，上机操作时间?15分钟。? 二、教学设计 （一）教学目标 1、知识与技能 ①了解多媒体的基本概念。　　 ②了解常见媒体的文件格式。 ③从媒体技术的主要特征。 ④多媒体技术的应用 2、过程与方法 以讲述和自主体验为主，课堂演示为辅，培养学生积极思考、自主探究的能力。 3、情感态度与价值观 ①激发学生对多媒体的兴趣。 ②提高学生的信息素养。 （二）内容分析 教学重难点： 1、多媒体技术的主要特征。 2、常见的多媒体类别及文件格式。 教材分析： 本节课是这一模块的第一节内容，涉及的概念较多。 （三）学生分析 学生在学习和日常生活中接触和使用过文本、声音、图像、动画、视频这些常见的媒体，对本节课的学习内容有一定的生活基础，只是头脑中没有清晰的概念和分类，因而教师应注重引导学生通过实践体验，结合生活中的实例，展开体验性学习方法来完成本课教学任务。 三、教与学的实际过程描述 1．教与学的过程描述 第一课时：多媒体技术基本概念及应用 教学环节 教师活动 学生活动 对学生学习过程的观察和考察 媒体运用 预期效果 导入新课 师：以PPT的方式出示两个异地同学需“信息”沟通，我们可