如何看待与发展中日关系-(精选·公开·课件).pptVIP

教学目的：中国古语：家有芳邻满园香。 周总理：二千年友好，五十年对抗。温总理：和则两利，战则俱伤。日本是我国重要近邻，彼此利益交融密不可分。近年来日本对华政策的消极面逐步凸现，中日关系出现复杂局面。引导大学生在了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日政策的基础上，既登高望远，又脚踏实地，把爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。 教学重点：发展中日关系三大障碍教学难点：日本军国主义势力复合的历史根源与未来中日关系走向 内 容 框 架 一、日本经济崛起与政治大国的诉求1.日本大国经济地位 2.如何看待日本政治大国的诉求？ 二、中日间敏感问题与缘由 1.历史问题（参拜靖国神社、历史教科书、遗留在华化学武器问题） 2.钓鱼岛与东海油气之争 3.美日同盟及插手台海 三、日本军国主义势力复活的历史根源 四.中日关系发展趋势 一、日本经济崛起与政治大国的诉求 1.日本大国经济地位 （1）标志：1955年，经济恢复到战前水平 1964年，举办东京奥运会 1975年，成为G7一员 1985年，日本超越苏联而成为世界 第二经济大国 （2）二起的原因 1、国民经济的非军事化 2、美国的扶植 3、先后经历了“重工业—轻工业—高科技产业” 及外向型的产业策略 4、重视国民教育（1950年，九年义务 教育普及率就已达到99%） （3）现今日本大国经济地位评估 2.政治大国的诉求 （1）目标 ： 20世纪70年代中曾根提出“政治大国” 20世纪80年代小泽一郎提出“普通国家”口号 20世纪90年代初期提出要在21世纪中叶成为“世界一流强国” （2）途径： A、谋求成为安理会 “常任理事国” B、ODA（政府开发援助） C、突破和平宪法的约束： 核心是放弃战争、战争力量及交战权 （ 第九条：“日本国民衷心谋求基于正义与秩序的国际和平，永远放弃以国家权力发动的战争、武力威胁或使用武力作为解决国际争端的手段。为达到前项目的，不保持陆海空军及其他战斗力量，不承认国家的交战权” ）。自民党2005年10月28已通过修宪决议草案，主要点：日本自卫队变自卫军使其海外派兵合乎宪法。 二、中日间敏感问题与缘由 1.历史问题（参拜靖国神社、修改历史教科书、光华寮、遗留在华化学武器问题） 2.钓鱼岛与东海油气之争 3.美日同盟及插手台海 1.历史问题之一：参拜靖国神社 2010年11月01日，新华网报道：李登辉宣称，日本前首相安倍晋三到“忠烈祠”献花致敬是应该的，台湾人到日本靖国神社也应该去鞠躬一下。 建于昭和47年，供奉有明治维新以来250万军人的灵位，包括日本历次对外侵略战争中死亡的军人的灵位。其中是在甲午战争、日俄战争、侵华战争、太平洋战争等侵略战争中阵亡的军人。据统计，靖国神社里供奉的灵位中有80%以上是第二次世界大战中丧生的。 不仅供奉了一些在日本历史上，而且在人类历史上也可算作恶贯满盈、臭名昭著的人物，其中包括是侵苏战争、侵华战争和太平洋战争的主要决策者之一东条英机；策划伪满洲国的首要分子土肥原贤二；南京大屠杀首恶罪犯松井石根；太平洋战争的主要策划者之一木村兵太郎。 战争观：战争中的将士阵亡后都是英雄。 靖国神社中“游就馆”每天放映的纪实电影——《我们无法忘记》的解说词： “远东小国日本能够不畏强国，展开大东亚战争，这是1亿国民为了国家和民族的存亡，做出的悲壮决定，是—场绝地自卫战。” 1995年8月，日本某出版社出版了一本书，名为《大东亚战争的总结》：日本在亚太地区发动的这场战争是一场“自存自卫”之战；是从欧美殖民地手中解救亚洲各国的解放战争；远东国际法庭对日本领导人的审判是“战胜者对战败者的报复”。 1.历史问题之二：日本歪曲历史教科书 2000年送审文部省的七家出版社的教科书，在有关日本侵略历史和殖民地统治的记述方面有很大后退。 1.例如，原来七家出版社的教科书中都有“随军慰安妇”的记述，但新版本中记述的只有三家，而且只有一家使用“慰安妇”，其他两家变成了“慰安设施”； 2.原有四家出版社使用“南京大屠杀”这一词汇，其中两家改为“南京事件”，正文中原有三家使用了“屠杀”一词，新版本也都改成了“杀害”、“杀了”等； 3.关于“南京大屠杀”的具体人数，原来六家出版社写着“包括妇女儿童约20万人”等，但新版本保留具体数字的只剩两家，其他修改为“大量的”、“许多的”。 4.另外，有意识