邓小平理论：当代中国的马克思主义 ——以现代化为纽带培训教材.pptVIP

邓小平理论：当代中国的马克思主义 ——以现代化为纽带 主讲：胜栋 分析邓小平理论的视角： 大尺度历史框架 以当代为中心 一、邓小平理论产生的历史环境 传统社会 现代化 现代社会 现代化——从传统农业社会向现代 工业社会转变的历史过程， 是人类社会的一次整体变迁 一、邓小平理论产生的历史环境 现代化 科技现代化 经济现代化 政治现代化 社会现代化 文化现代化 蒸汽技术革命 第一次浪潮： 电工技术革命 第二次浪潮： 信息技术革命 第三次浪潮： 社会化 生产方式： 资本化 分配方式： 市场化 交换方式： 标准化 消费方式： 法治化 民主化 从熟人社会向生人社会转变 从乡村社会向都市社会转变 从礼俗社会向法理社会转变 人文精神的培养 人的觉醒 一、邓小平理论产生的历史环境 传统社会 现代化 现代社会 前资本主义 资本化 资本主义 高效率，极大地不平等 西方：资本主义+现代化＝资本主义现代化 ………社会主义 平等 马克思晚年提出“卡夫丁峡谷”理论(东方理论)： 东方落后国家，不经过资本主义，直接建立社会主义。 东方：社会主义+现代化＝社会主义现代化 一、邓小平理论产生的历史环境 1842： 鸦片战争 虽战败但无意改革 南京条约 洋务运动 1861－1880： 第二次鸦片战争