四.五年级数学班主任教学工作总结两篇.doc

四.五年级数学班主任教学工作总结两篇 四/五年级数学班主任教学工作总结两篇 本学期以来，我能适应新时期教学工作的要求，从各 方面严格要求自己，积极向有经验的教师学习，结合本校 的实际和学生的实际，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作 有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来， 为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作 出总结，以促进教学工作更上一层楼。 一、 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据 教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学 方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课 前做好充分的准备，并结合教学内容，利用网络资源和远 程教育资源，下载、修改各种生动有趣的教学资源和课件， 以上好每一节作好充分的准备，并及时对该课作出总结， 写好教学后记。 二、 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化， 条理化，准确化，力求做到课堂结构清晰，生动有趣。在 课堂上充分利用多媒体设备进行教学，特别注意调动学生 的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让 学生学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师 讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课 上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让 各个层次的学生都得到提高。 三、 虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各 个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的 方法，同时，积极听课，做到边听边讲，学习别人的优点， 克服自己的不足。 四、 真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性， 有层次性。为了做到这点，我常常对学生的作业批改及时、 认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出 现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情 况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、 做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为 不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生 的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导 力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更 重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要 解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使 之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和 上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件 痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到 学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意 识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提 高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生 通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌 脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补 课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就 会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传 统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上 为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知 识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入 了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能 力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 当然也还存在着许多的不足，比如：学生的知识结构 还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空，这些都 有待以后改进。 下学期班主任工作总结这学期，我继续担任五（1）班 的班主任，为了使每一位学生都得到全面健康的发展，我 在这学期中做了如下几项工作： 、对学生进行思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。 教育他们从热爱自己的班级和学校开始，热爱自己的祖国， 增强他们的集体观念，培养他们的高尚情操，我坚持按照 德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持 之以恒，本学期还开展了 “小手拉大手，志愿迎大运”、 “禁烟活动”等主题班会，让全班学生人人参与这些活动。 二、重视班干部的培养。 选拔培养班干部在班干部的产生过程中，我认为 教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给曰后 的工作带来不必要的困难，是不可取的，因此，在本学期 中，我继续采用班干部竞争上岗制度，被竞选上的班干部 在工作中要接受全体同学的监督，定期对自己的工作进行 述职，让学生进行民主评议，考核其所做的工作是否符合 他对自身的要求和对同学所做的承诺。从中择优录取，来 提高班干部的素质。实践证明，在此基础上产生的班干部 们工作能力和责任心都很强，得到了同学们的信任和拥护， 具有较强的凝聚力和战斗力。 增强班级的凝聚力，积极参加学校的一切活动集 体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样，为了 提高学生的集体意识，我在本学期组织了四人小组的互帮 互学活