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浅谈幼儿园班级的环境创设 摘要：幼儿园班级环境创设是幼儿园教育环境的重要组成部分，幼儿园应该十分关注班级的环境创设，努力为幼儿营造一个适合身心发展的班级环境。但是目前在我国幼儿教育界当前轰轰烈烈的教育改革中，人们把更多的眼光集中在了幼儿园课程建设、教师的专业发展以及幼儿园管理方面，对幼儿园班级环境的研究比较少。 关键词：幼儿园 班级环境 创设 　　近年来，随着我国教育事业的快速发展、教育模式的改革，都大大促进了幼儿园环境的规划功能的完善，造型、设施以及空间塑造等方面的进步。我国的大部分幼儿园对环境已经有目标、有规划的创设，使幼儿园环境更加符合幼儿身心成长的特点，但这种规划意识也只是在少数的、规模比较大的幼儿园中有所体现。 　　一、幼儿园班级环境创设意义 　　（一）幼儿园班级环境创设有利于开发幼儿的智力 　　营造良好的班级氛围要力求提升幼儿的知识水平，挖掘幼儿对事物的探究兴趣。比方说我们可以依据幼儿的年龄特点以及知识结构实施规划，将多样化的主题介入环境营造之中。 　　（二）幼儿园班级环境创设可激发幼儿探索兴趣 　　根据每个阶段不同的教学主题，教师可以设计不同的教学环境，激发幼儿学习兴趣。比如春天时，教师可以做有关春天的教室布置，班级之中可以构建自然的一个小缩影，将在室内可以种植的物种在教室培植，将登记物种生长的日记记录的任务交予幼儿，使其带着一种自发的好奇心融入到对物