《吴汉何尝杀妻》（语文版）.docxVIP

语文出版社 九年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《吴汉何尝杀妻》教学设计 本课时编写：碧阳初级中学舒晓燕 教材分析 教材分析 邓拓先生选择戏剧《斩经堂》为突破口，以丰富的史料，无情地批驳“吴汉杀妻”的说法，有力地论证了“历史的真实和舞台艺术的真实有时距离很大，谁要是把戏当成读历史，那就不免要上当。”的观点，从而指出历史剧的创作原则和创作态度：不可胡编乱造。进而表明作者严谨治学的态度。这是对学生教育以及语文熏陶极好的教材内容。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、理解“历史真实与艺术真实”的区别，学习利用论据说明自己的观点， 2、学习怎样更有效地组织论证过程，仔细学习作者严密的逻辑论证过程，提高归纳总结的能力。【过程与方法目标】 将论据分类，看作者是从哪些方面来论证自己的观点的。将观点中主要的分歧找出来一一论证，边破边立。 【情感态度价值观目标】 教学重难点培养学生的怀疑精神和独立思考的习惯，树立正确的历史观。 教学重难点 【教学重点】 学习作者论证的严密性。学会利用史料有逻辑地组织自己的论据。理解历史真实与艺术真实的区别。 【教学难点】 学会怎样使自己的论证更充分，更有说服力。 课前准备 课前准备 1、关于作者及写作风格 2、多媒体课件 教学