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鞋蒲小学教师暑期师德专题培训工作计划 　　为全面贯彻党的十七届四中全会精神和科学发展观,学习贯彻中共中央国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-2020)》,进一步加强我校教师道德修养,促进教师专业发展,根据区教育局的统一布署,决定开展我校XX年暑期师德专题培训活动,具体安排如下:　　一、培训对象　　全校在职教师　　二、培训主题:　　践行高尚师德、助推专业发展。　　三、培训内容　　(一)教育专家师德报告(视频)　　(二)校长作师德建设专题讲座　　(三)“研读教育名着、感悟教育真谛”读书活动　　(四)“践行高尚师德,助推专业发展”校本教研活动　　时间 内容安排 地点　　8月21日　　教育专家师德报告(视频)　　龟湖校区　　博艺堂　　8月22日　　上午　　教育专家师德报告(视频)　　下午　　自学与反思　　8月25日　　自学。研读教育名着,感悟教育真谛。(推荐书目见附件一)　　8月26日　　1.“践行高尚师德,助推专业发展”校本教研活动:班主任论坛　　主持:z(鞋蒲市小学政教处副主任)　　互动嘉宾:　　温州市终身班主任:z　　温州市优秀班主任:z　　温州市优秀班主任:z　　鹿城区教坛新秀:z　　优秀班主任:z　　2.卓东健校长作师德建设专题讲座　　3.全体党员培训　　龟湖校区　　博艺堂　　8月27日　　1.学校开学工作布置　　2.鞋蒲市小学第二届教师专业发展水平测试　　桥儿头校区　　多功能厅　　四、培训时间　　8月21日至8月22日,8月25日至8月27日。每天学习时间为:上午8∶30-11∶30,下午2∶30-5∶30。　　五、培训地点:　　培训地点:鞋蒲市小学龟湖校区和桥儿头校区　　六、培训措施　　1.高度重视,精心组织。　　校长室加强对培训学习工作的领导,教科室具体负责制订切实可行的实施方案,做到内容落实、时间落实、人员落实。　　2.突出重点,凸显主题。　　凸显“践行高尚师德、助推专业发展”主题,组织本校优秀教师讲事迹、讲心得,以身边的人、身边的事教育教师;结合“教师读教育名着”活动,选定必读内容和选读内容,组织教师个人自学,写好读书笔记心得;采取学习会、专题讲座、讨论交流、观看影片等丰富多彩的形式,促使教师爱学、乐学;同时要安排专门时间组织任课教师和班主任走访学生家庭,密切教育与家庭社会的联系。　　3.创新方法,注重实效。　　培训形式采取理论学习与交流研讨相结合、集中学习与分散自学相结合等形式进行。通过组织观看录像,组织专题讨论、报告会、师德论坛、经验介绍、业务测试,组织教师走访学生等形式,使培训更具实效,更有针对性。　　4.加强考核,形成制度。　　把暑期师德培训与校本培训有机结合起来,严格考勤纪律,实行签到制。培训期间,每位教师要认真做好笔记,积极参加师德论坛、小组讨论等活动,精心选择“推荐书目”中的书籍组织精读,做好读书摘抄。培训结束后进行书面考核,结合师德培训内容与平时教育教学工作实际,每位教师要围绕这次培训主题和工作实际,撰写一篇发生在自己教育教学工作中的师德案例与反思文章。考核合格计入中小学教师继续教育学分12分。培训结束后,教科室要将暑期师德培训计划、总结、教师考勤表、教师个人培训笔记、教师个人师德反思文章整理成册归档。　　温州市鞋蒲市小学　　二○一○年八月十六日　　附件一、推荐书目　　1.《教师成长与师德修养》唐凯麟、刘铁芳着教育科学出版社　　2.《给教师一生的建议》周国平南京大学出版社　　3.《师表风范—全国优秀教师师德报告汇编》教育部教育师范司编北京大学出版社　　4.《培根论人生》弗兰西斯·培根着中央编译出版社XX年　　5.《班主任兵法》万玮着华东师大出版社XX年　　6.《当下的力量》[德]埃克哈特·托利着中信出版社出版　　7.《现代教师的心理健康教育》俞国良、宋振韶着　　8.《最震撼心灵的教育》赵国忠江苏人民出版社