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让每个孩子获得优于学校的学习体验 第九讲 神奇的9 10进制在世界范围内的普及和标准化，奠定了整个数学大厦的基石，而我们今天要学 习的神奇的 “9 “和 10 也有千丝万缕的关系，”弃 9 法 “等实用的方法也应运而生。今天 就让我们步入数字的海洋，来看一看 9有哪些神奇之处。 1卓越课堂——挑战自我 追求卓越 让每个孩子获得优于学校的学习体验 【知识点睛】 1. 弃九法： ⑴一个数除以 9 的余数，和这个数的数字和除以 9 的余数相同。 【112564832 除以 9 的余数等于 （1+1+2+5+6+4+8+3+2）除以 9 的余数】 ⑵可将数任意截断，每一部分除以 9 的余数和的余数就是原数除以 9 的余数。 【1234567891011…2016 除以 9 的余数和 （1+2+3+…+2016）除以 9 的余数相同】 *注意：余数具有可加性、可减性 （同余定理）、可乘性、可乘方性，没有 “可除性” （有 在一定条件下满足的 “慎除性”）。 2. 加法数字谜的一条规律： ⑴在竖式中加数总共进了几位，和的数字和就比加数的数字和减少几个 9。 ⑵减法竖式可转换为加法竖式。 3. 三阶幻方 （九宫格，洛书）的特殊性质：8 条线 （3 行、3 列、2 对 角线）的三数之和都是 15，且 15 的不计顺序的正整数分拆也恰 好有 8 种。 4. 同余符号：一个数 a 与它的各个数位数字和 b 除以 9 的余数相同，这句话可用数学 符号表示为： 2卓越课堂——挑战自我 追求卓越 让每个孩子获得优于学校的学习体验 【例题精讲】 【例 1】 （1）求 7123021除以 9 的余数； （2）求 7813×1768 除以 9 的余数； （3）求uuuu除以 9 的余数。 【练一练 1】 （1）求 6354279816 除以 9 的余数； （2）求 12345×67890 除以 9 的余数； （3）求除以 9 的余数。 【例 2】 将 1～2013 写成一排：1234…求这个数除以 9 的余数。 【练一练 2】 检验此式是否正确：135987984 ＋981252341＝1117241325。 3卓越课堂——挑战自我 追求卓越 让每个孩子获得优于学校的学习体验 【例 3】 从 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 这 10 个数字中，选出 9个不同数字填入下面的方 框中，使等式成立， 则其中未被选中的数字是____. 【练一练 3】 1234×99999 乘积的各位数字之和为_____. 【例 4】 ∀ 已知 2 的 29 次方( )由 9 个不同数字组成，那么缺少哪个数字？ 【练一练 4】 A 的数字之和为 100，B的数字之和为 50，A-B借了 5 次位，则 A-B的差的数字之和 为____。 4卓越课堂——挑战自我 追求卓越 让每个孩子获得优于学校的学习体验 【例 5】 下列算式中，汉字 “第、十、一、届、华、杯、赛”代表 1，2，3，4， 5，6，7，8， 9 中的 7 个数字，不同的汉字代表不同的数字，恰使得 加法算式成立.则 “第、十、一、届、华、 杯、赛”所代表的 7 个数字的 和等于多少? 【例 6】 把 441 的九个约数不重复的填在九宫格里，使得每行、每列、每条对角线的乘积都相等. 【杯赛真题】 （2013 年末六年级学而思杯第 9 题） 将数字 1~9填入下面竖式，相同字母代表相同数字，不同字母代 表不同数字．若 “H”=4， 那么四位数 GHIH = 。 【课后演练】 【演练 1】 （1）求 × × × × 除以 9 的余数； （2）求u除以 9 的余数。 5卓越课堂——挑战自我 追求卓越 让每个孩子获得优于学校的学习体验 【演练 2】 将 2000～2016 写成一排求这个数除