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 构成句子的六种基本成分 充当主语的主要是：名词、代词，也可以是词组等。 谓语谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 例 A、明天晴天。 与主谓相关的古汉语特殊句式 倒装句中的主谓倒装 ? 渺渺兮予怀。 小人哉，樊须也！ 判断句中直接用名词充当谓语表判断 其人勇士。 刘备天下枭雄。 妪，先大母婢也。 宾语 宾语在动词后，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类的问题。 例1、这就叫做信息。 2、我很尊敬他。 3、马克思认为知识是进行斗争和为无产 阶级解放事业服务的手段。 与宾语相关的古汉语特殊句式 宾语前置 1、在否定句中，代词作宾语，宾语前置。“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词 例、古之人不余欺也。 2、在疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。 例、微斯人，吾谁与归？ 例、而今安在哉? 沛公安在？ 定语定语放在名词（中心语）前面，用来修饰、限制中心语的，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。 “的”是定语的标志。  例：（冬天里的）春天。 （浅浅的）月光泻进了屋子。 我敬了他（三杯）酒。 （ 中国的）历史有（自己的）特点。 与定语相关的古汉语特殊句式 定语后置 1、用助词“之”把定语放在中心语之后。? 蚓无爪牙之利，筋骨之强。? 2、用助词“者”把定语放在中心语之后。? 客有吹洞箫者。 ? 3、用助词“之”和“者”把定语放在中心语之后。 ? 石之铿然有声者。 4、数量词作定语，定语后置。? 而常置酒一壶。 状语状语放在动词或形容词前面，用来修饰、限制动词或形容词（中心语）的，表示动作的时间、地点、状态、方式、或程度等。 表时间、处所的名词经常作状语， 介词短语常作状语。 一般状语紧连在中心语的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边. 如: [在杭州]我们游览了西湖胜景。? 与状语有关的古汉语特殊句式 状语后置（介词结构后置） ?1 、“以……”的形式? 例、咨臣以当世之事。 2 、“于……”的形式。? 例、静女其姝，俟我于城隅。 例、月出于东山之上， 补语补语放在动词或形容词（谓语）后面，用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向等的。 同学们把教室打扫得〈干干净净〉 。 他回到了〈家里〉。 小结： “的”是定语的标志词 “地”是状语的标志词 “得”是补语的标志词 五．句子成分分析实例 例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。 全体 同学 都 做 完 了 语法 作业 注意：划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。 句例： l2、今天 是 星期六。 l3、语言 [要]简洁〈一些〉。 l4、长江三峡 [曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。 六．修饰成分的排序 1．多层定语的排列顺序 多层定语的一般次序： 领属+数量+动词短语+形容词+名词。 句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。 2．多层状语的排列顺序 l多层状语的一般次序：何时+何地+副词+形容词+介宾短语 l句例：[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。 七．特殊的主谓句成分的划分 1、主谓谓语句：这个电影 我看过。 2、复杂宾语句：我看见小王在大街上边走边读书。 3、兼语句：大家 选 他 当 班长。 4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。 5、连 动 句：他们 听了 这个消息[很]高兴。 6、把 字 句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。 7、被 字 句：她[已][被北京大学]录取了。