苏教版五年级上册语文习作四《ⅹⅹ我想对你说》课件.pptVIP

习作要求 你有哪些心里话想对别人说（亲人老师或朋友）说？可以传达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提些建议…… 注意，写的时候要表达出自己的真情实感。 我们来学习例文（看课本） 提问： 开头，赵洁是怎样写的？（要告诉老师一件埋在心里的事） 接着，赵洁又说什么？（看到老师给他批错题后，改与不改的矛盾心理。） 结尾，赵洁是怎么说的？（表达内心的不安及请求老师原谅。） 评价一下赵洁的文章。（表示歉意，有真情感） 选材 1、人物范围：亲人、老师、朋友。 2、材料范围： 传达问候：不跟王老师教了，回忆他对我的关怀，我病了老师送我去医院，给我补课、为我缝衣服等。问候一下，他现在好吗？ 表示歉意：玻璃是我打碎的、垃圾是我扔的等。 诉说委屈：爸妈经常吵架，耽误我学习。 那个花瓶明明是妹妹打碎的，妈却怨我没有看好妹妹。 提些建议：班里纪律不好，可用分数考核制； 常年不写家庭作业的，与家长联系，放学不准走。 提纲 1、直抒胸臆，点明要写的事。 2、详细写事情的过程。 3 写事情的结果，表达真情感。 用第二人称写。 例文：老师，我想对你说 亲爱的王老师，您不教我们已经一年了。您的音影笑貌，举手投足，时常在我的脑海里闪现。一想起您，我就心潮澎湃，浮想联翩。 你是一个敬业爱岗关心学生的好老师。 你讲课声音洪亮，幽默诙谐，