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“的、地、得”用法记忆小窍门——“的、地、得”用法口诀
??? 大家都知道,“的、地、得”是连接文章中词与词,字与字之间的桥梁、所以,用对“的、地、得”,是非常重要的。为了规范“的、地、得”的用法,并易记好懂,容易掌握,在此提供一组用法口诀供大家参考。
“的、地、得”快板
的地得、的地得,用作助词都读de.
作文写话用不准,朗读往往会念错。
有趣的活动、绿的树,活动是事,树是物。事物前面用的字,朋友们都记着。
认真地想、快快地跑,想跑看摸是动作。动作前面用地字,位置千万不要挪。
看得清,记得准,唱得好,飞得高。动作后面用得字,补充说明要记牢。
(三)“的、地、得”用法简要口诀
???名词前面“白勺”“的”,??? 动词前面“土也”“地”,??? 形容动后“双人”“得”,当作助词都读“de”。
短语练习:给短语填上“的、地、得”:
猛烈(?? )北风、 胜利(? ?)到达、 惨痛( ??)教训、 愤怒( ??)声讨、 鲜艳(?? )红旗、
勇敢( ? ?)战士、 迅速( ??)前进、 耐心( ??)说服、 丰富( ??)经验、 热烈(?? )庆祝、
巨大( ? ?)变化、 积极( ??)参加、 分析( ??)透彻、 服务( ??)周到、 广泛( ??)阅读、
描写( ??)生动、 贯彻( ??)及时、 毕生( ??)精力、 观察( ??)仔细、 感动( ??)流泪?
为了便于记忆,请记住一个顺口溜:
名词前面是“白勺”,动词跟着“土也”跑,动词后面“双人(得)”到,默记5遍脑开窍。
补充两点:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是用来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。
一、选择“的、地、得”填空。
紧张(?? ?)工作 静静(?? ?)流过 变化(?? ?)真快 明亮(?? ?)月光
缓缓(?? ?)移动 熟练(? ??)操作 愉快(?? ?)歌唱 茂密(?? ?)树林
美丽(?? ?)田野 暖暖(?? ?)春风 清清(?? ?)河水. ?五彩(?? ?)泡泡???
用力(?? ?)踢 仔细(?? ?)看 开心(?? ?)笑笑???????? 红红(?? ?)花朵??
缓缓(?? ?)流淌?? 香甜(?? ?)面包? 大声(?? ?)说?? 高兴(?? ?)跳起来
笑(? ? ?)多甜 辛勤(?? ?)劳动 清澈(?? ?)小河 ?慢慢(? ? )走
考(?? ?)好 扫(?? ?)真干净 跑(?????)快????????唱( ???)好?????????跳(??? )高 谁( ??)橡皮
二、地+动词:
满意地( ) 快活地( ) 伤心地( ) 顺利地( ) 亲切地( ) 骄傲地( ) 兴奋地( ) 飞快地( ) 甜甜地( ) 沉着地( )高兴地( ) 静静地( ) 仔细地( ) 惊奇地( ) 深情地( ) 赞许地( ) 悄悄地( ) 紧紧地( ) 轻轻地( ) 呆呆地( )
牢牢地( ) 安稳地( ) 平稳地( ) 叽叽喳喳地( ) 摇摇摆摆地( )
( )地说 ( )地操纵着 ( )地回答 ( )地观看
( )地完成 ( )地拥抱 ( )地笑了 ( )地吃起来
( )地点点头 ( )地问 ( )地看 ( )地等待
( )地跳起舞来( )地低语 ( )地成长 ( )地游戏
(
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