两位数乘两位数教学设计及具体计划教案.docVIP

华南师范大学附属小学 三年级备课组 黄潘文执笔 一、本单元知识框架 二、单元学习内容的前后联系 已学过的相关内容. 已学过的相关内容 . 乘法的认识与乘法口决 . 一位数乘两、三位数的乘法 后续学习的相关内容 .两位数乘三位数的乘法 .小数的乘法 本单元的主要内容 . 口算两位数乘整十数的乘法 . 估算两位数乘两位数的乘法 . 笔算两位数乘两位数的乘法 . 解决简单实际问题 三、学生学习情况分析 本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十），并且掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行的。 四、单元学习目标 1．会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。 2．经历两位数乘两位数的计算过程，掌握两位数乘两位数的计算方法。 3．能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。 4．能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。 五、教学重点、难点 教学重点：两位数乘两位数的笔算。 教学难点：两位数乘两位数的笔算。 六、单元评价要点 了 1、算整十、整百数乘整十数，口算两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。 2、掌握两位数乘两位数的计算方法。 七、各小节教学目标及课时安排 本单元计划课时数：8节 教学内容 教学目标 计划课时 授课日期 口