《电子实验专用》课程建设教学内容设计说明书.docVIP

《电子实验专用周》课程建设教学内容设计说明书 一、课程体系结构说明 《电工电子实验专用周》课程作为高职本科电气工程及其自动化专业配套主干专业基础课程《模拟电子技术基础》《数字电子技术基础》的集中实践环节课程，以应用为主旨、以能力培养为中心构建而成，具有以下三大特点：一实行“理论——实训——工程应用”渐进式教学模式，体现了高职本科培养的人才仍然具有应用性与操作性，教育方式不能忽视实践性教学的基础性地位；二是实验、实训环节实现三个结合，即“软硬结合、虚实结合、经典与现代结合”；三是在教学中我们将实际工作中的基本常识和最实用的职业技能选作实训项目，教学内容与国家职业资格证书考试体系相衔接，使学生通过本课程的学习和训练，真正达到一定的技能水平，也可以有针对性地选编全国大学生电子设计竞赛课题讲评内容和典型新颖器件的应用。本课程共分七个单元，内容包括电子工艺基础知识、常用电子仪器仪表的使用、电子产品制作调试与检验工艺、电子线路仿真、电子电路设计与实践基础、模拟电子电路设计案例、数字电子电路设计案例，通过操作技能、计算机仿真和实物制作与测试等实施步骤，将实践技能的训练与理论知识相融合，对学生的实践技能和设计分析能力进行多层次的培养，充分提高学生系统开发的综合实践能力，使学生掌握电子电路分析、仿真、制作与调试等关键技术，能够对电子产品从设计、制作到安装、调试的全过程有一个完整和系统的认识，进而为以