2015下半年西 藏小学《教育教学知识与能力》：教学设计过程模拟试题.docxVIP

2015年下半年西藏小学《教育教学知识与能力》：教学设计的过程模拟试题 一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、提出德育的社会模仿模式的学者是____ A：科尔伯格 B：彼得?麦克费尔 C：班杜拉 D：皮亚杰 2、一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有__ A．流畅性 B．变通性 C．指向性 D．独创性 3、教育创新的落脚点应该是的变革和创新。 A：教育模式 B：教学模式 C：评价模式 D：办学模式 4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2012--2020年)》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标．关于这一目标下列选项表述正确的一项是。 A：师范院校为主体．综合大学参与 B：综合大学为主体，师范院校参与 C：师范院校为主体．校本培训参与 D：校本培训为主体，师范院校参与 5、”拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的。 A：阶段性 B：差异性 C：不均衡性 D：顺序性 6、教师了解幼儿的最好的信息来源是。 A：同伴 B：家长 C：保育员 D：社区人士 7、”启蒙”是“启蒙时代”和“启蒙运动”时代思想意蕴的代名词，在其本质意义上。启蒙首先是指资产阶级人文主义与封建主义思想体系的冲突；其次，它“主要不是一种政治运动”或者说是一种超越政治运动的思想