浅谈构建中等职业学校英语自主学习教学的模式.docVIP

浅谈构建中等职业学校英语自主学习教学的模式 　　【摘要】新时期一个合格的技术人才不仅要有精深的专业技能还应具备一定的英语应用能力。在中等职业学校学生需要掌握的各项英语技能中，英语自主学习能力至关重要。英语自主学习教学模式在“以人为本”的理论基础上，遵循因材施教、学生主体地位、能力本位原则，逐步培养学生的英语自主学习能力。 　　【关键词】中职英语 自主学习 教学模式 　　高等教育和职业教育就像是促进中国经济发展的大脑和双手，相辅相成，缺一不可。中等职业（以下简称中职）教育又是我国职业教育事业中的重要的组成部分，在培养各级各类初、中级应用型技术人才方面发挥着重要作用。随着我国经济的迅速发展，世界经济发展一体化的客观需要，社会已经对中职教育的培养目标提出了新的要求。中职毕业生除了熟练掌握各项专业技能外，还应具备一定的英语应用能力，成为能够用英语交流，获取信息的综合技能型人才。在中职学生需要掌握的各项英语技能中，本人认为英语自主学习能力这一项至关重要。中职的英语教师们应在日常教学中逐步培养学生的自主学习意识和能力。 　　一、构建中职英语自主学习教学模式的必要性 　　1.中职学校现状及社会背景。自1999年高校扩大招生以来，普通高中成为大多数初中毕业生升学的首选，这直接导致中职学校生源数量和质量的下降。英语作为基础文化课之一，在重视专业技能训练的中等职业学校本就不受重视，而生源质