七年级上册数学《整式运算·规律题-》例题.docVIP

七年级上册数学《整式运算·规律题-》例题.doc

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七年级上册数学《整式运算·规律题-》例题

快课乐学 让每一个孩子受到最好的教育 一、知识回顾 1、有理数加法法则: ① 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; ② 异号两数相加,取绝对值较大加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值; 2、有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b). 3、两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数同零相乘都得零; 4、有理数除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。 5、乘除混合运算的步骤:①先把除法转化为乘法;②确定积的符号;③运用乘法运算律和乘法法则进行计算得出结果。 二、典型例题 例1:(2011?济南)观察下列各式: (1)1=12;(2)2+3+4=32;(3)3+4+5+6+7=52;(4)4+5+6+7+8+9+10=72; … 请你根据观察得到的规律判断下列各式正确的是(  ) A.1005+1006+1007+…+3016=20112 B.1005+1006+1007+…+3017=20112 C.1006+1007+1008+…+3016=20112 D.1006+1008+1009+…+3017=20112 分析:根据已知条件找出数字规律a+(a+1)+(a+2)+…+(a+n)=(a+n-a+1)2,依次判断各个式子即可得出结果. 解答:根据(1)1=12;(2)2+3+4=32;(3)3+4+5+6+7=52;(4)4+5+6+7+8+9+10=72 可得出:a+(a+1)+(a+2)+…+(a+n)=(a+n-a+1)2=(n+1)2, 依次判断各选项,只有C符合要求,故选C. 例2:(2010?深圳)观察下来算式,用你所发现的规律得出22010的末位数字是(  ) 21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256 A.2 B.4 C.6 D.8 分析:四个数为一组,将2010除以4,通过余数来决定末位数. 解答:解:四位数为一组,将2010除以4, 若余数为1,则末位数字为2; 若余数为2,则末位数字为4; 若余数为3,则末位数安为8; 若余数为0,则末位数字为6. ∵2010除以4余数为2, ∴22010的末位数字是4. 故选B. 例3:(2010?淮安)观察下列各式: 1×2=(1×2×3-0×1×2), 2×3=(2×3×4-1×2×3), 3×4=(3×4×5-2×3×4), … 计算:3×(1×2+2×3+3×4+…+99×100)=(  ) A.97×98×99 B.98×99×100 C.99×100×101 D.100×101×102 分析:先根据题中所给的规律,把式子中的1×2,2×3,…99×100,分别展开,整理后即可求解.注意:1×2=×(1×2×3). 解答:根据题意可知 3×(1×2+2×3+3×4+…+99×100) =3×[×(1×2×3)+(2×3×4-1×2×3)+(3×4×5-2×3×4)+…+(99×100×101-98×99×100)] =99×100×101 故选C. 例4:(2007?张家界)观察一列有规律的数:4,8,16,32,…,它的第2007个数是(  ) A.22007 B.22007-1 C.22008 D.22006 分析:通过观察可发现数据的规律分别是2n+1.根据规律解题即可. 解答:观察4,8,16,32,…,你会发现,这些数值可以变成22,23,24,25…,那么它的第2007个数是22008 故选C. 例5:(2011?南平)观察下列各图形中小正方形的个数,依此规律,第(11)个图形中小正方形的个数为(  ) A.78 B.66 C.55 D.50 分析:第一个图形中小正方形的个数为1,第二个为1+2=3,第三个为1+2+3=6,第四个为1+2+3+4=10,故可得出规律求出小正方形的个数. 解答:由题意得: 第一个图形中小正方形的个数为1, 第二个为1+2=3, 第三个为1+2+3=6, 第四个为1+2+3+4=10, …; 第(11)个图形中小正方形的个数为:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11=66 故选B. 例6:如图,当有20个白色的点时,则黑色的点有(  ) A.19个 B.190个 C.380个 D.400个 分析:此类题首先可以由能看到的发现规律:一个白点时,有黑点0个.2个白点时,有黑点0+1=1个.3个白点时,有黑点1+2个.以此类推即可. 解答:我们可以发现:黑色的点是隔一个白点依次从1开始的连续整数.当有

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