青岛版小学科学六年级上册《密切联系的生物界》课件讲解材料.pptVIP

;;;;;;大鱼吃小鱼 小鱼吃虾米;肉食性动物;植食性动物;杂食性动物;1.箭头方向总是指向猎食者。; 比较下面的几条食物链，说说你的发现。;草 → 兔→鹰 草→鼠→鹰 草→鼠→蛇→鹰 高梁→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 玉米→蝗虫→鸟→鹰 ;小结;;;;食物链相互交错，就形成了食物网。 这些生物共同生活在一起，就构成 了密切联系的生物界。;上世纪50年代，我国全国上下开展了轰轰烈烈的 “除四害”活动，大量的麻雀被捕杀，导致全国耕 田中的虫灾泛滥，结果粮食产量大大减少。;现代农业中人们大量使用农药灭虫， 对生态环境造成了极大的破坏，你 能结合这节课所学的知识想出更好 的灭虫办法吗？ ; 1953年，日本水俣市出现了病因不明 的“狂猫症”和“水俣病”，成群的家猫狂奔 乱跳，集体跳入水中，得病的人们感到 骨痛难忍。直到1965年才查明，此病是 由该市60千米以外的一家公司排出含汞 废水进入水体引起的。汞在水体内沿着 食物链逐级富集，污染了的鲟鱼和鲶鱼 被人和猫所吃，于是出现汞中毒。 ; 墨西哥湾马孔多油井“深水地平线”钻井平台 2010年4月20日爆炸，海底原油不断涌出，成为美 国海域迄今最严重漏油事件。一些科学家指出海湾 地区食物链的底层生物正遭受石油泄漏的危害，这 会带来连锁反应，并最终波及水产业。;;;灭绝原因：环境污染等原因。 金蟾：一种荧光两栖动物