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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 吉林省教育学院干训办 * * * * * * * * * * * * * 吉林省教育学院干训办 * * * * * * * 如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不再变成一种单调乏味的义务，那就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。 ——苏霍姆林斯基 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 如何编写教师职业生涯规划 1、基本情况（我是谁） 2、自身发展基础和外部环境分析（能干什么） 3、发展的总体目标和定位（想干什么） 4、分阶段发展目标和措施 (该怎么干) （文本式） 如何编写教师职业生涯规划 （表格式） 姓 名 性 别 年 龄 工作时间 学 历 职 称 任教科目 任职学校 一、基本情况 自查项目 您当前的水平 在您个人发展方面的重要程度 学历水平 优??? 良??? 中??? 差 重要?? 比较重要?? 一般?? 不重要 职称水平 优??? 良??? 中??? 差 重要?? 比较重要?? 一般?? 不重要 学科理论知识水平 优??? 良??? 中??? 差 重要?? 比较重要?? 一般?? 不重要 教育理论知识水