《计算机网络集技术》课程开发与实施.pptVIP

本课程中包含的学习情境 《计算机网络集成技术》学习情境表示例 学习情境中的载体的选择 一个学习情境的具体设计 学习情境中所包含的具体学习单元 学生学习课程的过程 课程的教学组织形式 课程的主要学习方法例之一——虚实结合 对学生的考核评价方式 -*/19- made by cnHexu 《计算机网络集成技术》 课程开发与实施 机电与信息工程系 何旭 1.课程要解决的问题 2.专业课程开发体系 3.本课程在专业课程体系中的地位 4.总体教学目标 5.学习情境 6.学习载体的选择 7.学习单元的设计 8.教学的组织 9.课程的考核评价方式 系 统 集 成 软件集成 网络集成 硬件集成 局域网系统集成 智能大厦网络系统集成 智能小区网络系统集成 《计算机网络集成技术》课程要解决的问题 根据用户需求，优选各种技术和产品，将各个分离子系统连接成为一个完整、可靠和有效的整体，并使其协调工作，发挥整体效益，达到整体优化的目的。 为某特定的应用环境架构的工作平台。 使用硬件设备将各个子系统连接起来，以达到或超过系统的性能技术目的。 网络集成形如仅限于局域网。LAN集成主要有：互联设备、传输介质、布线系统、服务平台、NOS等。 智能大厦是为了满足多种不同功能和管理的需要，建立了若干个不同结构模式和功能的计算机系统。 智能小区的基本思想是将家庭中各种信息相关的通信设备、家用电器和家庭保安装置通过家庭总路